Foram encontradas 53 questões.
De acordo com a concepção de Vigotski (2011) de que o desenvolvimento orgânico é
impulsionado pelo desenvolvimento cultural, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras
(V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A deficiência primária é compreendida como social, e a secundária, como biológica.
( ) A deficiência primária abrange as lesões orgânicas, cerebrais, malformações orgânicas, alterações cromossômicas, ou seja, características físicas apresentadas pelo sujeito com deficiência.
( ) A deficiência secundária abrange o desenvolvimento do sujeito com base nas interações sociais.
( ) Ao visualizar no corpo a marca da identidade, o sujeito com deficiência tem a sua subjetividade marcada pela objetividade biológica.
( ) A deficiência primária é compreendida como social, e a secundária, como biológica.
( ) A deficiência primária abrange as lesões orgânicas, cerebrais, malformações orgânicas, alterações cromossômicas, ou seja, características físicas apresentadas pelo sujeito com deficiência.
( ) A deficiência secundária abrange o desenvolvimento do sujeito com base nas interações sociais.
( ) Ao visualizar no corpo a marca da identidade, o sujeito com deficiência tem a sua subjetividade marcada pela objetividade biológica.
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Com base na contribuição da psicologia escolar para a relação entre escola e família, indique se
as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta, de cima para baixo.
( ) A psicologia escolar auxilia na compreensão das especificidades e da complementaridade das funções sociais da escola e da família.
( ) A psicologia escolar contribui para a análise dos determinantes ambientais e culturais presentes na relação família-escola.
( ) A intervenção do psicólogo escolar permite que a relação família-escola esteja amparada no movimento de responsabilização compartilhada.
( ) O psicólogo escolar intervém para responsabilizar os familiares do estudante pelas situações de baixo rendimento escolar.
( ) A psicologia escolar auxilia na compreensão das especificidades e da complementaridade das funções sociais da escola e da família.
( ) A psicologia escolar contribui para a análise dos determinantes ambientais e culturais presentes na relação família-escola.
( ) A intervenção do psicólogo escolar permite que a relação família-escola esteja amparada no movimento de responsabilização compartilhada.
( ) O psicólogo escolar intervém para responsabilizar os familiares do estudante pelas situações de baixo rendimento escolar.
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De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo (Resolução CFP no 010/05), assinale
a alternativa correta.
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Com base em Lakatos e Marconi (2001), atribua verdadeiro (V) ou falso (F) às afirmativas abaixo
e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, em relação às
técnicas de pesquisa.
( ) A fonte de coleta de dados na pesquisa documental restringe-se a documentos, escritos ou não escritos.
( ) A entrevista caracteriza-se por uma conversação que possui como objetivo a obtenção de informações do entrevistado sobre determinado assunto ou problema.
( ) O questionário é um instrumento de coleta de dados composto por uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito, sempre na presença do pesquisador.
( ) A principal vantagem da entrevista em relação aos demais instrumentos de coleta de dados é o fato de atingir um grande número de pessoas simultaneamente.
( ) A pesquisa bibliográfica deve abranger exclusivamente livros publicados por editoras cientificamente reconhecidas e artigos publicados em periódicos bem avaliados.
( ) A fonte de coleta de dados na pesquisa documental restringe-se a documentos, escritos ou não escritos.
( ) A entrevista caracteriza-se por uma conversação que possui como objetivo a obtenção de informações do entrevistado sobre determinado assunto ou problema.
( ) O questionário é um instrumento de coleta de dados composto por uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito, sempre na presença do pesquisador.
( ) A principal vantagem da entrevista em relação aos demais instrumentos de coleta de dados é o fato de atingir um grande número de pessoas simultaneamente.
( ) A pesquisa bibliográfica deve abranger exclusivamente livros publicados por editoras cientificamente reconhecidas e artigos publicados em periódicos bem avaliados.
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Sobre a Lei n° 13.935, de 11 de dezembro de 2019, é correto afirmar que refere-se:
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- OrtografiaPontuaçãoAspas
- SintaxeTermos Acessórios e Independentes
- SintaxePalavras com Múltiplas FunçõesFunções da Palavra “que”
- SintaxeFrase, Oração e PeríodoOração SubordinadaSubordinada Substantiva
- SintaxeConectivos
- MorfologiaPronomesPronomes de Tratamento
- Interpretação de TextosCoesão e Coerência
Quando você reconhece o uso de uma linguagem inclusiva, como “alunos e alunas”, ou faz uma tentativa de neutralizar o gênero, como em “querides alunes”, você se aproxima dos adolescentes que têm utilizado essas marcas linguísticas. (linhas 13-15)
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Disponível em: https://gq.globo.com/Corpo/Saude/noticia/2018/08/o-que-acontece-com-seu-corpo-quando-voce-para-defumar.html. Acesso em: 24 jan. 2022.
( ) Em “Apague o cigarro e...” o sentido denotativo aponta para o pressuposto de que o cigarro está aceso.
( ) Está implícito que o enunciado do cartaz toma o interlocutor como fumante.
( ) A gradação do tempo sem o uso do cigarro obedece sempre a mesma proporcionalidade.
( ) Quem fica 15 anos sem fumar passa a ter saúde equivalente à de quem nunca fumou.
( ) O nível de oxigênio aumenta em apenas 8 horas sem cigarro, mas para a função pulmonar melhorar em até 30% são necessários até 3 meses.
( ) Depois de 15 anos sem cigarro, os riscos de câncer de pulmão chegam a zero.
( ) Em “Apague o cigarro e...” o uso de reticências indica a necessidade da complementação de ideia.
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