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As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.


No segundo parágrafo, está implícita a idéia de que
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As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.


No terceiro parágrafo, ao sugerir novos encaminhamentos para o ensino da matemática, da leitura e da escrita, da ciência e da história, o autor mostra que está valorizando
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As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.


Segundo se depreende do texto, os traços da culturado povo brasileiro, enumerados no primeiro parágrafo,
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As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.


Quanto à acentuação, grafia das palavras e ocorrência do sinal de crase, a frase inteiramente correta é:
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Preconizo revolução na orientação do ensino brasileiro. Nada tem a ver com falta de rigor ou com modismo pedagógico.
Reescrevendo o trecho acima num período único e começando-o por Nada tem a ver com falta de rigor ou com modismo pedagógico, uma complementação correta e coerente seráProvas
Atente para as seguintes frases:
I. Haverá ainda, quem julgue satisfatório o nível do ensino na maioria de nossas escolas?
II. Por mais que se esforcem, muitos de nossos alunos, não conseguem motivar-se diante de soluções previsíveis.
III. Não cabe apenas aos supostos especialistas, mas a todos nós, a tarefa de imaginar um ensino muito mais consistente.
A pontuação está plenamente adequada em
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O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase:
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Está clara, correta e coerente a redação da seguinte frase:
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Considere o estabelecido pela Lei nº 4.320/64 e os dados da Prefeitura de Beija Flor Dourado fornecidos abaixo.

O valor máximo, em termos de recursos para abertura do crédito adicional suplementar, que essa Prefeitura poderá utilizar no exercício de X2 é, em R$, de
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Disciplina: Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
Banca: FCC
Orgão: TRE-MS
- TREs: Tribunais Regionais EleitoraisTRE-MS: Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso do SulTRE-MS: Regimento Interno
O membro do Tribunal que primeiro conhecer de uma causa ou de qualquer incidente terá a competência preventa para os feitos originários conexos e para todos os recursos, na causa principal, cautelar ou acessória, incidente, oriunda de outro, conexa ou continente, derivados do mesmo ato, fato, contrato ou relação jurídica, e nos processos de execução das respectivas sentenças. Com relação à prevenção é correto afirmar que:
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