Os termos “ali” (L.18) e “Ali” (L.21) referem-se ao mesmo antecedente, ou seja, o termo “COP-15” (L.15).

Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue o item que se segue.


A conjunção ou empregada em “as fraudes ou erros" (l.2) designa exclusão, como na frase Liberdade ou morte!

No texto, afirma-se que a participação de pessoas analfabetas e(ou) sem nenhuma escolaridade na última eleição denota o processo de inclusão política por que os brasileiros têm passado.

De acordo com o texto, a crescente participação política da população do Brasil por meio de sufrágio representa um ganho para o país no que diz respeito à democracia, mas esse fato constitui um benefício relativo, porque o alto índice de analfabetismo entre os eleitores brasileiros torna a eleição de representantes políticos pouco criteriosa.

Julgue o item que se segue,relativos às estruturas sintáticas e semânticas do texto.

Em “A segunda ideia é a de que" (l.9-10), o “a" que precede “de que" poderia ser retirado, sem acarretar prejuízo à correção gramatical, ao passo que, em “A primeira é a do" (l.2-3), o “a" que precede “do" não poderia ser retirado, visto que substitui a palavra “ideias" (l.2).

A expressão “sob o signo da” (L.14) poderia, sem prejuízo para a informação do período, ser substituída por sob a influência da.

O vocábulo ‘presunção’ (L.13) é empregado no texto com o sentido de suposição que se tem como verdadeira.

Julgue o item subsecutivo, com relação a aspectos linguísticos do texto.
O emprego das iniciais maiúsculas nas palavras Constituição (l.2) e Câmara dos Deputados (l.4) está de acordo com as normas ortográficas da língua portuguesa.

Na linha 14, o termo “grupos” está empregado em referência a dois grupos: o de eleitores analfabetos e o de eleitores que nunca frequentaram a escola.

Considerando os mecanismos de coesão do texto acima, julgue o item que se segue.

Na linha 7, a forma pronominal “los" é empregada como elemento anafórico de “terceiros".