Foram encontradas 120 questões.
Acerca de conceitos e tipos de lideranças nas organizações,Julgue o item subsequente.
De acordo com as teorias do carisma os lideres transformacionais são fundamentais, pois eles influenciam nas mudanças de atitudes e comportamentos de seus liderados em prol da missão da organização.
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Acerca de conceitos e tipos de lideranças nas organizações,Julgue o item subsequente.
Nas teorias acerca dos estilos de liderança,o foco reside naquilo que o líder faz e não no que ele é
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Acerca de conceitos e tipos de lideranças nas organizações,Julgue o item subsequente.
No estilo democrático de liderança, à parcipação do lider é limitada e a realização de avaliação pelo líder só ocorre quando questionado pelo grupo.
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Acerca de conceitos e tipos de lideranças nas organizações,Julgue o item subsequente.
Para as teria contingenciais,nas quais as variáveis fundamentais são o lider, o grupo e a situação, cada tipo de sibuação requer um tipo de liderança.
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Com relação às concepções pedagógicas,Julgue o próximo item.
À concepção progressista libertária ocupa-se de temas geradores e tem em Paulo Freire seu principal representante.
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Com relação às concepções pedagógicas,Julgue o próximo item.
Segundo a concepção histórico-critica, uma das funções da educação é estabelecer relação direta entre o saber do aluno e o saber sistematizado.
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Com relação às concepções pedagógicas,Julgue o próximo item.
Uma da características da concepção Iiberal renorada não diretiva consiste na adoção de método fundamentado na vivência de experiências pelos alumos por meio da resolução de problemas.
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Com relação às concepções pedagógicas,Julgue o próximo item.
A concepção liberal tradicional aborda a relação professora -aluno a partir da autoridarde do professore e da atitude receptiva do aluno.
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR
No que se refere á Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item que se seguem, reativos aos níveis é às modalidades de educação e ensino.
O currículo do ensino fundamental deve incluir, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos diretos das crianças e dos adolescentes cujo fundamentes cujo seja a Lei n0. 8.069/1990, que instituiu o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: TJ-RR
No que se refere á Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o item que se seguem, reativos aos níveis é às modalidades de educação e ensino.
Na educação infantil, a avaliação feita mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança visa à promoção do aluno para o ensino fundamental
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