O pronome "Isso" (L.14) tem a função textual de articular as idéias do primeiro parágrafo com as do segundo, retomando especificamente o trecho que, nas linhas 7 e 8, se refere à herança genética dos ganhadores de Prêmio Nobel, pois esse exemplo resume as idéias do parágrafo.

Por estar subentendida a conjunção que introduzindo a oração subordinada iniciada por "seis ganhadores" (L.7), sua inserção preservaria a correção sintática do período, além de tornar o texto mais claro e objetivo.

Por retomar "características pessoais" (L.2), a expressão "às quais" (L.3) admite, textualmente, ser substituída por à que, preservando a correção gramatical e a coerência textual.

Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se substituir a preposição em, que rege "características pessoais" (L.2), pela preposição sobre; mas, nesse caso, desfaz-se a contração e o artigo deverá ser escrito separadamente.

A flexão de plural em "mostram" (L.1) deve-se à concordância com o sujeito composto por dois termos; se qualquer um desses termos fosse retirado, o verbo deveria ir para o singular para que as regras de concordância da norma culta fossem respeitadas.

No desenvolvimento das idéias do texto, a oração iniciada por "O talento" (L.11) constitui uma explicação para o período anterior; por isso, seria correto iniciá-la por uma conjunção explicativa como pois - com vírgula ou ponto final separando as orações - desde que fossem feitos os necessários ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas.

A Constituição Federal assegura a concessão do mandado de injunção sempre que a falta de norma regulamentadora torne inviável o exercício dos direitos e liberdades constitucionais e das prerrogativas inerentes à nacionalidade, à soberania e à cidadania. Nesse sentido, na linha da jurisprudência do STF, é correto afirmar que essa Corte pode e tem competência para determinar que o Poder Legislativo legisle, apontando e recomendando a norma a ser complementada.