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Foram encontradas 57 questões.

1446157 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Após o período obscurantista, o maior desafio dos naturalistas era explicar a grande diversidade dos seres vivos, em um contexto onde o pensamento era fixista, dominado pelo essencialismo, com o conceito de kosmos perfeito, e pelo criacionismo, de influência religiosa. Nesse contexto, surgiram alguns naturalistas que romperam com esse pensamento, apresentando explicações com fundamentos de mudanças ou de inovações. Esses naturalistas incluem

 

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1446156 Ano: 2008
Disciplina: Biologia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446156-1

As informações apresentadas no texto constituem um marco na história da ciência para o surgimento da teoria

 

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1446155 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

Com relação ao processo de avaliação no ensino de ciências, assinale a opção correta.

 

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1446154 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

A alfabetização científica

 

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1446153 Ano: 2008
Disciplina: História
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

No Brasil, a visão da ciência nos currículos escolares se modificou ao longo do tempo. Na década de 50, durante a guerra fria, a ciência era tida como uma atividade neutra, com ênfase apenas em seus produtos. Na década de 60, com a crise energética mundial, a visão de ciência propiciou um aporte histórico, valorizando o processo. Já nas décadas de 70 e 80, diante dos problemas ambientais, a ciência passou a ser considerada como produto do contexto socioeconômico e político. Sendo assim, é correto afirmar que, no Brasil, nas décadas de 70 e 80, o ensino de ciências

 

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1446152 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446152-1

Com relação à maneira adequada de o professor dirigir as atividades dos alunos e de acordo com as idéias do texto e da obra da qual ele foi extraído, é recomendável que o professor

I apresente as atividades de forma organizada, possibilitando a visão global do aluno sobre o tema discutido.

II realize sínteses e explicações claras, de forma a anular as contribuições equivocadas dos alunos, evitando os erros, ao máximo.

III valorize as trocas de experiências, o diálogo e o trabalho em grupo.

IV estimule ações que propiciem descobertas dentro da sala de aula, uma vez que, fora dela, não é possível encontrar elementos que permitam a inovação e a pesquisa.

Estão certos apenas os itens

 

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1446151 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446151-1

Considerando as informações contidas no texto, é correto afirmar que, para o professor saber dirigir as atividades dos alunos, muito mais que preparar aulas, ele precisa

 

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1446150 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446150-1

Ainda com relação ao método da descoberta, é correto afirmar que ele propicia

 

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1446149 Ano: 2008
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446149-1

Tendo o texto como referência inicial, assinale a opção correta acerca do método da descoberta.

 

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1446148 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SESI-DF

enunciado 1446148-1

Considerando o tema abordado no texto acima, assinale a opção correta.

 

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