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2447999 Ano: 2012
Disciplina: Medicina
Banca: FGV
Orgão: Senado

Paciente com cirrose hepática e ascite, cuja punção revela mais de 250 polimorfonucleares por mm³ e Escherichia coli na cultura. O principal fator de risco para este quadro é

 

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2447318 Ano: 2012
Disciplina: Psicologia
Banca: FGV
Orgão: Senado

Analise as afirmativas a seguir.

I. Segundo J. B. Watson, primeiro psicólogo behaviorista reconhecido, não existe algo chamado consciência; toda aprendizagem depende do meio externo e qualquer atividade humana é condicionada e condicionável, a despeito da variação na constituição genética.

II. Tanto Skinner quanto Watson concentraram fundamentalmente seus interesses no condicionamento operante, ou seja, no processo de modelar e manter por suas consequências um (determinado) comportamento particular.

III. Não há paralelismo entre aprendizagem animal e humana, de acordo com a análise do comportamento humano de Skinner.

IV. Watson, em seus esforços para conseguir um esquema unitário da resposta animal, reconhece uma linha divisória entre o homem e a besta.

Assinale

 

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2447317 Ano: 2012
Disciplina: Psicologia
Banca: FGV
Orgão: Senado

Analise as afirmativas a seguir:

I. Os psicólogos da teoria de campo Gestalt consideram o fenômeno da aprendizagem intimamente relacionado com a percepção. Eles definem a aprendizagem em termos de reorganização do mundo perceptual ou psicológico de uma pessoa.

II. O termo Gestalt significa um modelo organizado, configuração ou, simplesmente, um todo organizado, isto é, uma totalidade que se iguala a uma coleção de partes constituintes.

III. Para F. Perls, responsável pela ampliação da teoria da Gestalt pela inclusão da psicoterapia e uma teoria de mudança psicológica, o estudo do ser humano consiste numa abordagem científico/ natural/mecanicista e inteiramente racional.

IV Os três conceitos de Perls, o organismo como um todo, a ênfase no passado e a preponderância do porquê sobre o como, constituem os fundamentos para entender a conscientização, ponto central de sua abordagem terapêutica.

Assinale

 

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2447316 Ano: 2012
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FGV
Orgão: Senado

A transgressão aos preceitos do Código de Ética do Psicólogo constitui infração disciplinar, na forma dos dispositivos legais ou regimentais, com a aplicação das seguintes penalidades:

I. Advertência.

II. Multa.

III. Censura pública.

IV. Suspensão do exercício profissional por até 30 (trinta) dias, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.

V. Cassação do exercício profissional, ad referendum do Conselho Federal de Psicologia.

Assinale

 

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2447315 Ano: 2012
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FGV
Orgão: Senado

Visando regular a atuação dos profissionais de sua área, o Código de Ética Profissional prevê a vedação de alguns procedimentos e práticas. Ao psicólogo é vedado

I. praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligência, descriminalização, exploração, violência, crueldade ou opressão.

II. induzir a convicções políticas, filosóficas, morais, ideológicas, religiosas, de orientação sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando do exercício de suas funções profissionais.

III. utilizar ou favorecer o uso de conhecimento e a utilização de práticas psicológicas como instrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência.

IV. ser conivente com erros, faltas médicas, violação de direitos, crimes ou contravenções penais praticados na prestação de serviços profissionais.

V. desviar para serviço particular ou de outra instituição, visando benefício próprio, pessoas ou organizações atendidas por instituição com a qual mantenha qualquer tipo de vínculo pessoal.

Assinale

 

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2447314 Ano: 2012
Disciplina: Psicologia
Banca: FGV
Orgão: Senado

Em suas reflexões a respeito dos problemas da psicologia clínica em sua época, C. G. Jung fez as seguintes considerações com relação aos métodos de tratamentos psicológicos em geral:

I. Cada método baseia-se em pressupostos psicológicos especiais e produz resultados psicológicos específicos, dificilmente comparáveis entre si.

II. Cada método tem sua razão de ser, não só pelo êxito obtido em certos casos, como também por mostrarem realidades psicológicas que comprovam amplamente os respectivos pressupostos.

III. Quanto mais o conhecimento penetra na essência do psiquismo, maior se torna a convicção de que a multiplicidade de estratificações e as variedades do ser humano também requerem uma variedade de pontos de vista e métodos.

Assinale

 

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2447313 Ano: 2012
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FGV
Orgão: Senado

Entre alguns dos Princípios Fundamentais dispostos no Código de Ética Profissional do Psicólogo elencados a seguir, assinale a que NÃO faz parte desse elenco.

 

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2447312 Ano: 2012
Disciplina: Psicologia
Banca: FGV
Orgão: Senado

Na tentativa de dividir o processo global da análise em etapas, C. G. Jung as denomina como: Confissão, Esclarecimento, Educação e Transformação. Na fase da Confissão são devolvidos ao Eu conteúdos inconscientes, que normalmente deveriam fazer parte do consciente. Não basta uma constatação intelectual dos fatos, ou seja, que sejam conhecidos pela mente, é igualmente necessária a liberação dos afetos contidos. Analise as duas afirmativas seguintes:

I. O lado sombrio também pertence à totalidade do ser, e uma das consequências da consciência da sombra é a possibilidade de o paciente se reconhecer como um ser humano igual aos demais.

PORTANTO

II. É fundamental que na fase da confissão os pacientes se aproximem do inconsciente a ponto de perceberem a sombra ou o processo analítico não terá progresso.

É correto afirmar que

 

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2447311 Ano: 2012
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FGV
Orgão: Senado

A missão primordial de um Código de Ética Profissional não é normatizar a natureza técnica do trabalho, mas assegurar, dentro de valores relevantes para a sociedade e para as práticas desenvolvidas, um padrão de conduta que fortaleça o reconhecimento social daquela categoria. Da mesma forma, o Código de Ética Profissional do Psicólogo aproxima-se mais de um instrumento de reflexão do que de um conjunto de normas a serem seguidas pelo psicólogo. Para tanto, na sua construção, buscou-se

 

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2447310 Ano: 2012
Disciplina: Psicologia
Banca: FGV
Orgão: Senado

“O Behaviorismo Clássico partia do princípio de que o comportamento era modelado pelo paradigma pavloviano de estímulo e resposta conhecido como condicionamento clássico. Em outras palavras, para o Behaviorista Clássico, um comportamento é sempre uma resposta a um estímulo específico. Essa proposta viria a ser superada por comportamentalistas posteriores, porém, ocorre de se referirem ao Comportamentismo Clássico como Psicologia SR.” Assinale a alternativa que explique a relação entre estímulo-resposta.

 

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