Sempre que forem atendidas as condições de contrato de prestação de serviço público, considera-se mantido o equilíbrio econômico-financeiro.

Nos tempos modernos, firma-se cada vez mais a tese que a informação é um elemento essencial da educação, a ponto de se preconizarem, para os países em formação, pelo menos, um sistema integrado da educação com a informação.

Há muito que os meios de informação se tornaram instrumentos de desenvolvimento econômico e social, difundindo conhecimentos e notícias, aceitando publicidade, para o desenvolvimento dos parques de manufatura e de revenda de produtos, e, ainda, contribuindo para melhorar as relações humanas.

Argumentação favorável – Essa função educativa da imprensa é exercida de diversas maneiras: publicação de noticiário internacional, debates, editoriais, páginas especializadas e reportagens atinentes às múltiplas atividades humanas. Muitos têm sido os acontecimentos históricos em que a imprensa tem atuação destacada. Sua participação, inegável na orientação dos destinos de um país, tanto nas democracias quanto nos países de regimes fortes, a ação mais delicada e decisiva da imprensa consiste justamente na expressão e no controle da opinião pública.

A palavra enfática "mesmo" (L.13) está se referindo a "nós" (L.13).

Em todos os parágrafos, a função de sujeito sintático da oração inicial é marcada, flexionalmente, pelo uso da primeira pessoa do singular, que corresponde, semanticamente, à voz do narrador.

Os seguintes nomes têm significação incompleta e carecem de uma expansão sintática que lhes complete o sentido: "medo" (L.4), "infectada" (L.11) e "hábito" (L.25).

Julgue se os itens que se seguem respeitam as idéias básicas do texto LP-II e estão gramaticalmente corretos.

No tocante à área alimentar, o narrador parou de ingerir alguns alimentos, por medo do desequilíbrio hormonal; outros, tais quais frango e sanduíche de carne moída, devido à aparência ou aos constituintes orgânicos, desenvolvidos em laboratório.

Embora os destinatários possam ignorar a real procedência e a veracidade das informações da correspondência, geralmente os remetentes últimos podem ser reconhecidos pelos recebedores que, a partir dos dados do endereçamento, acompanham as informações de quem a enviou.

Conforme a Portaria n.º 2/STT/MT, de 1999, a avaliação do nível de satisfação do usuário (SU) quanto à prestação, por concessionárias, do serviço público de transportes ferroviários será feita semestralmente, mediante pesquisa junto a amostra representativa do conjunto de usuários dos serviços de cada concessionária.