As informações do Texto 1 autorizam o leitor a concluir que:

Analise se a relação lógico-discursiva colocada entre parênteses corresponde àquela que, de fato, se evidencia no trecho destacado.

1. “A grande dificuldade é que, apesar de sabermos o que queremos, somos péssimos em obtê-lo.” (CONCESSÃO)

2. “Sempre que a utilizamos, temos a sensação de estar consultando um registro fotográfico de cenas ou um meticuloso banco de dados.” (TEMPO)

3. “Nós a utilizamos para tentar estimar como nos comportaremos em situações hipotéticas que ainda não aconteceram.” (FINALIDADE)

4. “Como pessoas normais preferem pensar em coisas boas a ruins, somos aquilo que a literatura chama de "eternos otimistas".” (CONFORMIDADE)

A correspondência está correta em:

Acerca da relação autor-leitor, o Texto 1 revela que:

É correto afirmar que o Texto 1 foi escrito com o principal objetivo de:

Assinale a alternativa em que se apresenta a ideia mais relevante do Texto 1.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico regem-se pelos princípios que orientam a Educação Básica, incluindo:

1. princípios artísticos, políticos e éticos.

2. princípios que definem a sua identidade e especificidade, voltados para o desenvolvimento de competências para a laboralidade.

3. princípios explicitados na Constituição Federal e na LDB: igualdade de condições para acesso e a permanência, liberdade de aprender e ensinar e valorização dos profissionais da educação.

4. princípios inerentes ao modo de produção capitalista: competitividade; individualismo e seletividade.

Estão corretas apenas:

Ao destinar um capítulo à Educação Profissional a LDB, Lei 9394/96 prescreve:

1. O aluno matriculado ou egresso do Ensino Fundamental, médio ou superior, bem como o trabalhador em geral, jovem ou adulto, contará com a possibilidade de acesso à Educação Profissional.

2. A Educação Profissional não será desenvolvida em articulação com o ensino regular ou com diferentes estratégias de educação continuada, oferecida por instituições especializadas ou no próprio ambiente de trabalho.

3. A Educação Profissional, integrada às diferentes formas de educação e trabalho, à ciência e à tecnologia, conduz ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva.

4. As escolas técnicas e profissionais, além dos seus cursos regulares, oferecerão cursos especiais, abertos à comunidade, condicionada a matrícula à capacidade de aproveitamento e não, necessariamente, ao nível de escolaridade.

Estão corretas

A metodologia por projetos tem por objetivo ressiginficar o ambiente escolar, transformando-o num espaço vivo e interativo entre os sujeitos da educação e o contexto social. A esse respeito é possivel afirmar que:

A coordenação pedagógica possibilita promover alterações substantivas nas clássicas funções exercidas pela supervisão escolar ao longo dos anos. Nesse sentido, a atuação da coordenação pedagógica nos dias atuais permite:

Quanto ao Decreto nº 6.637, analise as afirmativas abaixo.

1. Institui reforma do Sistema S de Educação Profissional (SESI, SESC, SENAI, SENAC) ampliando a gratuidade da oferta de vagas para alunos carentes.

2. Cria ações de gratuidade que serão destinadas para os trabalhadores e seus dependentes de baixa renda que, preferencialmente, sejam alunos matriculados na educação básica e continuada.

3. Especifica que - SENAI e SENAC - deverão aplicar 2/3 de sua receita na oferta de cursos gratuitos para jovens de baixa renda enquanto SESI e SESC deverão aplicar 1/3 de sua receita.

Está(ão) correta(s)