Foram encontradas 50 questões.
2943687
Ano: 2023
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FGV
Orgão: SEE-MG
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FGV
Orgão: SEE-MG
O Secretário de Estado de Assistência Social do Estado Alfa editou
a Instrução nº X, que estabeleceu as diretrizes a serem
observadas pelos servidores dessa pasta para identificar uma
pessoa com deficiência.
Considerando os balizamentos estabelecidos pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência, é correto afirmar que a Instrução nº X está em harmonia com a legislação de regência ao enquadrar, na referida condição,
Considerando os balizamentos estabelecidos pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência, é correto afirmar que a Instrução nº X está em harmonia com a legislação de regência ao enquadrar, na referida condição,
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Ana, entusiasta da imprescindibilidade da promoção da igualdade
racial para o pleno desenvolvimento da sociedade brasileira,
descreveu para Lúcia o importante papel desempenhado pelas
ações afirmativas.
Enquanto instrumentos umbilicalmente direcionados à efetivação dos direitos da população negra, algumas características dessas ações foram corretamente descritas por Ana como
Enquanto instrumentos umbilicalmente direcionados à efetivação dos direitos da população negra, algumas características dessas ações foram corretamente descritas por Ana como
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Joana levou sua mãe a uma unidade hospitalar mantida pelo
Município Alfa, ocasião em que constatou a carência de diversos
materiais e exames que se mostravam necessários para o
atendimento, o que resultava na oferta de um direito à saúde
extremamente deficitário.
Ao se inteirar das medidas judiciais passíveis de serem adotadas, foi corretamente informada de que
Ao se inteirar das medidas judiciais passíveis de serem adotadas, foi corretamente informada de que
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As etapas e as modalidades do processo de escolarização
estruturam-se de modo orgânico, sequencial e articulado, de
maneira complexa, embora permanecendo individualizadas ao
logo do percurso do estudante, apesar das mudanças por que
passam.
Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, a dimensão orgânica é
Resolução CNE/CEB nº 4/2010, que define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, a dimensão orgânica é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com o que preconiza a Resolução CNE/CEB nº 4/2009,
assinale a afirmativa correta em relação ao Atendimento
Educacional Especializado (AEE).
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Na Resolução CNE/CEB nº4/2010, que define as Diretrizes
Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a escola de
qualidade social adota como centralidade o estudante e a
aprendizagem, o que pressupõe atendimento ao seguinte
requisito:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Resolução CNE/CP nº 4/2018, que institui a Base Nacional
Comum Curricular na Etapa do Ensino Médio, reitera, em seu
fundamento, as competências gerais da Base Nacional Comum
Curricular.
Assinale a opção que descreve corretamente uma competência geral na referida resolução.
Assinale a opção que descreve corretamente uma competência geral na referida resolução.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Currículo (Teoria e Prática)Currículo e Diversidade
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
Com base na Resolução CNE/CEB nº 7/2010, assinale a afirmativa
correta acerca da parte diversificada do currículo.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Uma das atribuições dos Estados, em relação à Educação
Indígena na Educação Básica, de acordo com a Resolução
CNE/CEB nº 5/2012, é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola
O Art. 2º da Resolução nº 3.658/2017 define que a Educação
Escolar Quilombola no Estado de Minas Gerais fundamenta-se,
entre outros, no seguinte princípio:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container