Pequenos reparos em revestimentos, troca de telhas deslocadas, substituição de lâmpadas, reatores e interruptores, bem como ajustes em torneiras com vazamento ou sifões obstruídos, configuram exemplos de:

Em ambiente escolar, especialmente em sanitários e áreas de grande circulação, é comum a formação de incrustações minerais decorrentes da água dura e do uso contínuo de instalações hidráulicas. Para a remoção dessas incrustações, utilizam-se desincrustantes ácidos, cuja eficácia depende diretamente da correta dosagem e diluição, conforme orientação do fabricante. Suponha que o rótulo do produto indique diluição de 1:20 (uma parte de produto para vinte partes de água) para manutenção preventiva de pisos e revestimentos cerâmicos. A equipe de limpeza precisa preparar 4,2 litros de solução pronta para uso.

Assinale a alternativa que apresenta a quantidade correta de produto concentrado a ser utilizada.

Durante a rotina de higienização de um laboratório escolar, uma agente de limpeza e conservação realiza a diluição de um desinfetante concentrado em balde aberto, sem utilizar luvas impermeáveis nem óculos de proteção. No momento da aplicação, parte do produto respinga em seus olhos. Ao tentar se afastar rapidamente, ela escorrega em área recém-lavada que ainda não estava sinalizada, sofrendo queda com impacto no punho e queixando-se de dor intensa e dificuldade de movimentação. Um servidor que presencia o ocorrido corre para ajudá-la.

Considerando as normas de prevenção de acidentes em ambiente escolar, as boas práticas de segurança do trabalho e os princípios básicos de primeiros socorros, a atitude correta seria:

Os cuidados com áreas de alimentação, sanitários e refeitórios constituem eixo estruturante da gestão higiênicosanitária em instituições públicas e privadas, especialmente em ambientes escolares. Acerca desse assunto, julgue as afirmativas abaixo.

I. A organização, manutenção e monitoramento desses espaços devem observar princípios técnicos de biossegurança, controle de riscos físicos, químicos e biológicos, além de conformidade com normas sanitárias vigentes.

II. No que se refere às áreas de alimentação, é fundamental compreender que esses ambientes integram o sistema de produção e distribuição de alimentos e, portanto, devem operar segundo boas práticas de manipulação.

III. O controle de temperatura é elemento central no ambiente de cozinha: alimentos perecíveis devem ser armazenados sob refrigeração adequada, e preparações quentes mantidas abaixo das faixas críticas que favorecem multiplicação bacteriana.

Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões):

Durante a higienização de luminárias em um corredor da escola, um agente de limpeza e conservação utiliza uma escada portátil de alumínio apoiada parcialmente sobre piso cerâmico recém-lavado. Ao estender excessivamente o tronco para alcançar uma área lateral, perde o equilíbrio e cai de aproximadamente 1,8 metro de altura. Colegas relatam que, após a queda, o técnico encontra-se consciente, porém desorientado, com queixa intensa de dor no punho direito e na região lombar. Não há sangramento visível.

Considerando esse contexto, bem como as normas de segurança no trabalho, os protocolos de prevenção de acidentes e as práticas adequadas de primeiros socorros no ambiente escolar, a ação correta seria:

A gestão responsável do consumo de energia elétrica no ambiente escolar exige a adoção de estratégias técnicas baseadas em eficiência energética, racionalização do uso e, quando viável, incorporação de fontes renováveis.

Considerando práticas alinhadas à sustentabilidade institucional e à redução de custos operacionais, assinale a alternativa que NÃO representa medida adequada de economia de energia.

A gestão de riscos no ambiente escolar exige que as rotinas de limpeza e conservação sejam estruturadas não apenas sob a lógica da higienização, mas como parte de um sistema preventivo de acidentes.

Sobre esse assunto, assinale a alternativa que apresenta a conduta correta sob a perspectiva técnica da prevenção de acidentes.

A utilização correta de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) no ambiente escolar, especialmente nas atividades de limpeza e conservação, constitui medida técnica essencial para a prevenção de acidentes de trabalho, redução de riscos ocupacionais e promoção da saúde do trabalhador. Sobre esse assunto, julgue as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(   ) No ambiente escolar, os riscos biológicos são particularmente relevantes, considerando a circulação intensa de estudantes, a manipulação de resíduos sanitários, o contato com fluidos corporais (em casos de vômito, secreções ou acidentes), além da limpeza de banheiros e áreas de alimentação.

(   ) O uso de máscaras faciais é recomendado para evitar respingos de desinfetantes ou soluções concentradas no rosto, especialmente durante diluições e aplicação de produtos em superfícies elevadas.

(   ) A simples disponibilização do EPI não garante proteção efetiva. É imprescindível que haja treinamento sistemático quanto ao uso correto, higienização, armazenamento e descarte desses equipamentos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

A coleta de resíduos no ambiente escolar deve ser planejada com base em um mapeamento prévio das áreas geradoras. Sobre esse assunto, julgue as afirmativas abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).

(   ) Nas salas de aula e áreas administrativas, predomina a geração de resíduos orgânicos, com maior potencial de proliferação microbiana e geração de odores, exigindo maior rigor na periodicidade de coleta.

(   ) Em banheiros e cozinhas observa-se a presença de resíduos secos, como embalagens e descartáveis, cuja composição tende a apresentar baixo risco biológico, mas volume significativo.

(   ) A periodicidade da coleta deve ser definida com base na taxa de geração estimada e nas condições ambientais locais. Em regiões de clima quente, a decomposição de resíduos orgânicos ocorre de forma acelerada, intensificando a produção de gases, odores e a atração de vetores como insetos e roedores.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Uma escola municipal de grande porte, com refeitório e funcionamento em dois turnos, gera diariamente resíduos orgânicos, recicláveis e rejeitos sanitários. Considerando as disposições da Lei nº 12.305/2010 (Política Nacional de Resíduos Sólidos) e o princípio da responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos, assinale a alternativa correta: