Julgue o item a seguir, a respeito da gravitação universal.

À medida que se penetra em um buraco em direção ao centro da Terra, considerada homogênea, o peso de um corpo cai de acordo com a seguinte equação: !$ P \left ( 1 - { \large h \over R_T} \right) !$, em que P é o peso do corpo na superfície, R_T é o raio da Terra e h é a profundidade medida a partir da superfície.

Com relação à fissão e à fusão nucleares, julgue o item que se segue.

Na fissão nuclear, a absorção de um nêutron pelo núcleo de um átomo pesado, como, por exemplo, o U-235, é acompanhada pela separação desse núcleo em duas ou mais partes.

A respeito da reflexão e da refração da luz, julgue o item subsequente.

Na refração, a luz aumenta a sua velocidade ao passar de um meio menos refringente para um meio mais refringente.

Com relação à didática e à sua prática histórico- social, julgue o item a seguir.

Para garantir um papel significativo, a didática deve ser embasada por um modo crítico de desenvolvimento da prática educativa realizada pelo professor conjuntamente com outros segmentos envolvidos no processo de aprendizagem.

De acordo com a perspectiva da relação entre educação e sociedade na prática escolar, julgue o item.

Tanto as instituições quanto os indivíduos são imperfeitos segundo os valores básicos da democracia. Nesse sentido, para Bourdieu, a educação seria a responsável pela correção dessas imperfeições.

Acerca dos componentes do processo de ensino — objetivos, conteúdos, métodos e técnicas —, julgue o item subsequente.

A interdependência entre métodos, objetivos e conteúdos é um pressuposto do processo educacional, e, em algumas situações, os métodos podem ser considerados como conteúdos.

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

Uma avaliação com foco na promoção é um auxílio para que o professor saiba quais objetivos foram atingidos, quais ainda estão por ser alcançados e quais interferências do professor podem ajudar o aluno.

A respeito de planejamento escolar, julgue o item que se segue.

O planejamento curricular deve abranger todas as experiências de aprendizagem que o educando vivencia, e não apenas uma relação de conteúdos e métodos a serem trabalhados na escola.

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

A avaliação não pode basear-se em dados secundários do ensino- aprendizagem, mas naqueles dados que tenham sido definidos nos planejamentos de ensino a partir de uma teoria pedagógica e traduzidos em práticas educativas nas aulas.

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue o próximo item.

A diferença fundamental entre a avaliação somativa e a formativa não está nos propósitos de cada uma delas, mas sim no momento da realização: a primeira ocorre ao final; e a segunda, ao longo do processo.