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Foram encontradas 99 questões.

O Currículo em Movimento, elaborado pela Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é um documento que apresenta os temas que devem permear as atividades docentes, pois apontam os eixos norteadores de todos os conteúdos científicos a serem abordados em sala de aula. A respeito desse assunto, julgue o item que segue.
A educação para a diversidade é a realização de uma prática pedagógica que visa criar e executar estratégias com base em uma visão crítica sobre os diferentes grupos que constituem a história social, política, cultural e econômica do País.
 

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A organização didático-pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático-pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.

A educação integral do ser humano vai além do conhecimento e do domínio dos conteúdos escolares.

 

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985257 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Se formos entender que, na aula de educação física, alguém vai aprender movimento, eu diria que vamos cair naquela crítica de que aprender movimento relaciona-se também com adestramento de pessoas. Da mesma forma que o ser humano aprende movimento, o urso aprende, o elefante aprende, a foca aprende.

J. G. Mariz de Oliveira. Educação física escolar: construindo

castelos de areia. In: Revista Paulista de Educação Física,

São Paulo, v. 5, n.º 1/2, 1991, p. 5-11

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir quanto à educação física de concepção crítica.

A ênfase dos objetivos pedagógicos em torno dos movimentos técnicos justifica-se diante da função social da educação física escolar no desenvolvimento do talento esportivo e na obtenção e manutenção da saúde.

 

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Historicamente, a escola tem excluído dos currículos narrativas das crianças, dos negros, das mulheres, dos índios, dos quilombolas, dos campesinos, entre outras, reforçando a hegemonia de determinados conhecimentos sobre outros construídos pelos sujeitos sociais em diferentes espaços de trabalho e vida.
Currículo em Movimento: pressupostos teóricos. SEEDF. 2014. p. 36 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.

A educação para a diversidade deve abordar temas como racismo, machismo, homofobia, lesbofobia, transfobia, depreciação de pessoas que vivem no campo, entre outras discriminações a grupos historicamente marginalizados.

 

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As diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica afirmam que o atendimento escolar desses alunos terá início na educação infantil. Com relação a esse assunto, julgueos itens subsequentes.
As escolas de educação profissional deverão atender restritamente aos educandos com necessidades especiais, uma vez que seus cursos formam para o mercado de trabalho.
 

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985249 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 985249-1

Com base na figura acima, julgue o seguinte item acerca da concepção crítica de educação física.

A expressão “esporte da escola”, em oposição à expressão “esporte na escola”, reivindica a necessidade de participação coletiva, entre professores e estudantes, para aspectos que se atentem aos pressupostos do projeto pedagógico da escola, comprometido com a participação de todos.

 

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985247 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Se formos entender que, na aula de educação física, alguém vai aprender movimento, eu diria que vamos cair naquela crítica de que aprender movimento relaciona-se também com adestramento de pessoas. Da mesma forma que o ser humano aprende movimento, o urso aprende, o elefante aprende, a foca aprende.

J. G. Mariz de Oliveira. Educação física escolar: construindo

castelos de areia. In: Revista Paulista de Educação Física,

São Paulo, v. 5, n.º 1/2, 1991, p. 5-11

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a seguir quanto à educação física de concepção crítica.

O adestramento físico tornou-se uma temática clássica em educação física escolar, fato que justifica sua presença no currículo.

 

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A organização didático-pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático-pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue os itens que se seguem.
Educação integral implica compreender o sujeito como ser complexo, com toda sua capacidade humana formada.
 

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A organização didático-pedagógica da escola tem sérias implicações na construção do conhecimento em sala de aula, na organização didático-pedagógica e na formação integral do estudante. A respeito desse tema, julgue o item que se segue.

No intuito de democratizar a educação, as metodologias adotadas devem ser pautadas pelo tecnicismo e pela pedagogia liberal.

 

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As diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica afirmam que o atendimento escolar desses alunos terá início na educação infantil. Acerca desse assunto, julgue o item subsequente.
As diretrizes da educação especial, em função de suas especificidades, restringem-se a algumas etapas e modalidades da educação básica.
 

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