assure que le diplôme est le seul moyen de trouver du travail et d’exercer une activité professionnelle.

montre que la volonté d’obtenir le diplôme développe des techniques pédagogiques condamnables.

prétend que le diplôme est par nature différent des autres formes de contrôle.

reconnaît que l’existence du diplôme se justifie dans une société démocratique.

affirme que la préparation du diplôme est la perversion de l’enseignement.

dénonce les conséquences néfastes du diplôme dans les domaines intellectuel et social.

oppose le diplôme et la culture comme étant incompatibles.

Dans la ligne 27, le verbe “flatté” est ici employé dans le sens de tromper.

Dans la ligne 25, la forme verbale “voudrais” est au futur de l’indicatif.

Dans l’expression “loin de le rendre insensible” (l.24-25), le pronom personnel “le” représente le mot “enfant”.