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Foram encontradas 60 questões.

Uma das perspectivas de atuação da Educação Física na Educação Infantil é:

 

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A Educação Física, como prática cultural portadora de conhecimento, só tem sentido quando:

 

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A mudança no paradigma de que na Educação Infantil se brinca e na escola se aprende, só será possível quando:

 

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Que concepção de lúdico e de brincar imposta pela sociedade de consumo, deve ser superada durante as aulas de Educação Física na Educação Infantil?

 

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Quando a criança brinca, ela cria situações imaginárias, reproduz práticas culturais e incorpora papéis sociais, a partir de experiências vividas e observadas em seu cotidiano. Ao ampliar o conhecimento do mundo a partir dos diferentes modos de brincar, como ocorrem novos processos de aprendizagem na criança?

 

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Na educação infantil o professor de educação física precisa reconhecer a brincadeira como uma atividade em que as crianças procuram compreender o mundo e as ações humanas nas quais se inserem cotidianamente. Ao possibilitar que a criança transponha dados da realidade à fantasia, o brincar proporciona

 

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A Internet foi construída sobre padrões criados para assegurar a interoperabilidade. Ela acontece por meio de protocolos abertos e comuns em rede mundial de computadores no ciberespaço, podemos afirmar que interoperabilidade é a:

 

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Todas as linhas de instruções que compõem o software posteriormente serão traduzidas para a linguagem compreensível somente pelo computador. Onde tais instruções estão contidas?

 

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O software livre assegura ao nosso país a possibilidade de dominar as tecnologias que utilizamos, sua grande consequência sociocultural e econômica é:

 

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A diferença fundamental de desenvolvimento entre o software livre e o proprietário fica mais evidente quando é observado o modelo de desenho e confecção dos programas. O modelo de código aberto é um modelo colaborativo que envolve programadores da empresa e aqueles interessados no desenvolvimento de tal software, incluindo voluntários espalhados pelo mundo, já o modelo proprietário:

 

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