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268322 Ano: 2007
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268322-1

A grande maioria dos docentes que atuam na educação básica brasileira possui, pelo menos, o ensino médio completo, segundo o Censo Escolar de Educação Básica 2005. A tabela ao lado mostra a realidade do nível de escolaridade dos docentes brasileiros.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

Existem mais de 940.000 docentes que possuem nível superior e atuam na pré-escola ou no ensino fundamental.

 

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268321 Ano: 2007
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268321-1

A grande maioria dos docentes que atuam na educação básica brasileira possui, pelo menos, o ensino médio completo, segundo o Censo Escolar de Educação Básica 2005. A tabela ao lado mostra a realidade do nível de escolaridade dos docentes brasileiros.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

Infere-se do texto que mais de 5.000 professores que atuam nas creches brasileiras não possuem nível médio completo.

 

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268320 Ano: 2007
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268320-1

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Para ir de São Paulo ao Rio de Janeiro a bordo do carro Bugatti Veyron e à velocidade máxima, gasta-se mais de 1,5 do tempo gasto para ir a bordo do trem TGV V150, também à velocidade máxima.

 

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Enunciado 268319-1

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Considere-se que a distância entre São Paulo e Rio de Janeiro seja de 420 km e que essa viagem possa ser feita da seguinte forma: Enunciado 268319-2 da distância, a bordo do 14 Bis; Enunciado 268319-3 da distância, na locomotiva de Trevthick, e o restante da viagem, no carro Benz Patent Motorwagen. Nessa situação, o terceiro trecho da viagem corresponderá a menos de 50% de toda distância entre Rio de Janeiro e São Paulo.

 

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268318 Ano: 2007
Disciplina: Estatística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268318-1

Tendo como referência o texto acima, julgue os itens que se seguem.

Infere-se do texto que uma viagem do Rio de Janeiro a São Paulo feita no trem japonês Maglev à sua velocidade máxima duraria menos de 45 min.

 

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268317 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268317-1

Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.

No trecho "elas viviam de verdade" (L.26), observa-se o emprego da linguagem conotativa.

 

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268316 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268316-1

Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.

A ausência de verbos e o emprego de ponto final em "Direto do olho ao cérebro. Transcrição instantânea. Rapidez, eficiência. Com um teste de compreensão a cada dez linhas. A religião da análise e do comentário, desde o começo!" (l.17-20) tornam impossível a compreensão desse trecho da fala da personagem.
 

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268315 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268315-1

Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.

No texto, as palavras "credo" (L.17) e "religião" (L.19) estão empregadas em sentido denotativo e significam, respectivamente, oração cristã e crença espiritual.

 

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268314 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268314-1

Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.

Na linha 2, "em voz alta" expressa o modo como se processava a ação verbal.

 

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268313 Ano: 2007
Disciplina: Português
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Vitória-ES

Enunciado 268313-1

Com base na leitura do texto acima, julgue os itens a seguir.

No diálogo do texto, os travessões foram empregados para introduzir as falas das personagens.

 

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