Foram encontradas 255 questões.
Todo número natural pode ser fatorado como produto de primos. O número 90 pode
ser fatorado como.
2.3n . m
Onde n e m são, respectivamente:
2.3n . m
Onde n e m são, respectivamente:
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Uma sequência do tipo:
2, 6 + x, 18, …Pode ser considerada uma:
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Considere duas retas r: 2x + y = 2 e s: x − 2y = 4. É possível afirmar que eles se
interceptam em um ponto no(a):
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Considerando um círculo de raio r, ao dobrarmos o valor do seu raio, sua área se
tornará:
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Analise as seguintes afirmações:
I. O domínio da função f (x) = √x 2 − 1 é descrito pelo conjunto [1, +∞).II. A imagem da função g(x) = log(x − 1) é descrita pelo conjunto (−∞, +∞).
III. A imagem de h(x) = 2x − 1 é descrita pelo conjunto (−1, +∞).
Quais estão corretas?
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Segundo Allegretti (2019), “a ingestão adequada de carboidrato é importante para a
manutenção do exercício, pois em aproximadamente 1h de exercício o estoque de ________________
pode reduzir em 55% e após 2h de exercício extremo o glicogênio _________________ esgotam
quase por completo.”
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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Conforme Gallahue (2013), assim como acontece com qualquer habilidade
acadêmica, se for preciso melhorar as habilidades motoras, os professores terão de usar uma
abordagem sistemática de instrução. Com base na literatura e considerando o programa SKIP, são
realizadas as seguintes recomendações instrucionais:
1. Selecionar uma série de tarefas motivadoras, alinhadas com o nível desenvolvimental das crianças.
2. Oferecer muitas oportunidades para a prática de uma série de habilidades, com oportunidades máximas de resposta, por exemplo, com equipamentos específicos para cada criança.
3. Fazer uma demonstração precisa das habilidades e promover a sua facilitação por parte do professor.
4. Dar feedback individual sobre a performance, alinhado com as sequências desenvolvimentais e a performance real da criança.
5. Estabelecer estruturas de recompensa e/ou outras técnicas motivacionais como unidades temáticas, para motivar as crianças a engajarem-se em níveis mais elevados.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Selecionar uma série de tarefas motivadoras, alinhadas com o nível desenvolvimental das crianças.
2. Oferecer muitas oportunidades para a prática de uma série de habilidades, com oportunidades máximas de resposta, por exemplo, com equipamentos específicos para cada criança.
3. Fazer uma demonstração precisa das habilidades e promover a sua facilitação por parte do professor.
4. Dar feedback individual sobre a performance, alinhado com as sequências desenvolvimentais e a performance real da criança.
5. Estabelecer estruturas de recompensa e/ou outras técnicas motivacionais como unidades temáticas, para motivar as crianças a engajarem-se em níveis mais elevados.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
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Segundo González (2014), ao longo da história a ginástica tem sido direcionada para
atingir diversos objetivos, ampliando as possibilidades de sua utilização. Nesse sentido, analise as
assertivas abaixo sobre os campos de atuação da ginástica:
I. Fisioterápicas.
II. Cooperativas.
III. Lúdicas.
IV. De invasão.
Quais estão corretas?
I. Fisioterápicas.
II. Cooperativas.
III. Lúdicas.
IV. De invasão.
Quais estão corretas?
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Conforme a BNCC (2013), considerando apenas elementos fundamentais comuns às
práticas corporais, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Produto cultural.
( ) Organização externa.
( ) Movimento coletivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Produto cultural.
( ) Organização externa.
( ) Movimento coletivo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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- Gestão ou Administração Educacional
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
Conforme VEIGA (2002), abordando a estrutura organizacional da escola, de forma
geral, analise as assertivas abaixo sobre os tipos básicos de estruturas:
I. Culturais.
II. Pedagógicas.
III. Políticas.
IV. Administrativas.
Quais estão corretas?
I. Culturais.
II. Pedagógicas.
III. Políticas.
IV. Administrativas.
Quais estão corretas?
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