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Analise as seguintes afirmativas sobre as
especificidades da Educação de Jovens e Adultos
(EJA).
I. Embora a EJA seja destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria, a condição de não criança é muitas vezes desconsiderada pelos professores ao utilizarem materiais didáticos destinados às crianças e / ou uma linguagem infantilizada. II. A condição de excluído da escola do aluno da EJA está relacionada aos fatores externos ou gerados no próprio contexto escolar que o levaram a desistir da escola. III. A condição de membros de determinados grupos culturais enfatiza a questão sociocultural do público-alvo da EJA; sendo que a maneira de como essa diversidade de experiências e vivências será tratada no contexto escolar influenciará nas relações professor-aluno.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Embora a EJA seja destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria, a condição de não criança é muitas vezes desconsiderada pelos professores ao utilizarem materiais didáticos destinados às crianças e / ou uma linguagem infantilizada. II. A condição de excluído da escola do aluno da EJA está relacionada aos fatores externos ou gerados no próprio contexto escolar que o levaram a desistir da escola. III. A condição de membros de determinados grupos culturais enfatiza a questão sociocultural do público-alvo da EJA; sendo que a maneira de como essa diversidade de experiências e vivências será tratada no contexto escolar influenciará nas relações professor-aluno.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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O Conselho de Classe é uma instância colegiada que tem
como objeto o ensino e suas relações com a avaliação
da aprendizagem.
Sobre o Conselho de Classe, como espaço de prática democrática e coletiva, é INCORRETO afirmar que:
Sobre o Conselho de Classe, como espaço de prática democrática e coletiva, é INCORRETO afirmar que:
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Primeira etapa da educação básica, a Educação Infantil
tem como finalidade o desenvolvimento integral da
criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social, complementando a ação
da família e da comunidade, conforme mencionado na
Lei Nº 9.394/96.
Analise as seguintes afirmativas sobre a Educação Infantil e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os eixos norteadores das práticas pedagógicas devem ser as interações e a brincadeira. ( ) Os procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças devem pautar no objetivo de seleção, promoção ou classificação para o acesso ao Ensino Fundamental. ( ) Devem ser respeitados nas propostas pedagógicas de Educação Infantil os princípios éticos, políticos e estéticos. ( ) A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
Assinale a sequência CORRETA.
Analise as seguintes afirmativas sobre a Educação Infantil e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Os eixos norteadores das práticas pedagógicas devem ser as interações e a brincadeira. ( ) Os procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças devem pautar no objetivo de seleção, promoção ou classificação para o acesso ao Ensino Fundamental. ( ) Devem ser respeitados nas propostas pedagógicas de Educação Infantil os princípios éticos, políticos e estéticos. ( ) A frequência na Educação Infantil é pré-requisito para a matrícula no Ensino Fundamental.
Assinale a sequência CORRETA.
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De acordo com a Lei Nº 9.394/96, a qual estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional, a educação
escolar é composta pela educação básica e educação
superior.
Analise as seguintes afirmativas sobre a educação básica e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Suas finalidades são: desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. ( ) A classificação em qualquer série ou etapa, exceto da primeira do Ensino Fundamental, pode ser realizada por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola ou por transferência, para candidatos oriundos de outras escolas. ( ) A música deverá ser conteúdo facultativo e exclusivo das aulas de arte. ( ) É incumbência da escola o controle de frequência, de acordo com o estabelecido no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, sendo exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a sequência CORRETA.
Analise as seguintes afirmativas sobre a educação básica e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Suas finalidades são: desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. ( ) A classificação em qualquer série ou etapa, exceto da primeira do Ensino Fundamental, pode ser realizada por promoção, para alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola ou por transferência, para candidatos oriundos de outras escolas. ( ) A música deverá ser conteúdo facultativo e exclusivo das aulas de arte. ( ) É incumbência da escola o controle de frequência, de acordo com o estabelecido no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, sendo exigida a frequência mínima de setenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
Assinale a sequência CORRETA.
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias
Analise as afirmativas a seguir tendo como referência
as Diretrizes Curriculares da Educação Básica para
a Educação de Jovens e Adultos – Anos Finais: um
processo contínuo de reflexão e ação – do Município de
Uberaba e assinale com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( ) Mediante eixos norteadores, a proposta didáticometodológica trata de conteúdos relacionados à vida e ao fazer histórico-cultural, destacando o papel humano do conhecimento. ( ) A linha pedagógica é constituída por princípios que buscam fortalecer a égide compensatória. ( ) Na estrutura organizacional da Educação de Jovens e Adultos, é assinalado o desenvolvimento dos períodos em regime semestral, sendo o 2º segmento composto por: 1º período – 6º e 7º anos; 2º período – 8º e 9º anos. ( ) A realização dos “Direitos de Aprendizagem” de cada um dos seus períodos e segmentos parte da necessidade de inclusão das histórias de vida, experiências, culturas e valores dos alunos, dentro do plano educativo proposto na modalidade.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) Mediante eixos norteadores, a proposta didáticometodológica trata de conteúdos relacionados à vida e ao fazer histórico-cultural, destacando o papel humano do conhecimento. ( ) A linha pedagógica é constituída por princípios que buscam fortalecer a égide compensatória. ( ) Na estrutura organizacional da Educação de Jovens e Adultos, é assinalado o desenvolvimento dos períodos em regime semestral, sendo o 2º segmento composto por: 1º período – 6º e 7º anos; 2º período – 8º e 9º anos. ( ) A realização dos “Direitos de Aprendizagem” de cada um dos seus períodos e segmentos parte da necessidade de inclusão das histórias de vida, experiências, culturas e valores dos alunos, dentro do plano educativo proposto na modalidade.
Assinale a sequência CORRETA.
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Sobre a educação especial na perspectiva da inclusão
escolar, é INCORRETO afirmar que:
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Analise as seguintes afirmativas sobre o uso das novas
tecnologias como ferramentas educacionais para a
melhoria da qualidade de ensino.
I. Para que as tecnologias não se reduzam a simples instrumentos para a instrução de alunos, elas devem ser utilizadas segundo os propósitos educacionais e as estratégias mais adequadas para possibilitar ao aluno a aprendizagem. II. É necessário que o educador conheça o que cada uma das tecnologias tem a oferecer e como pode ser explorada em diferentes situações educacionais. III. A formação do professor deve ser direcionada em provê-lo com conhecimento técnico sobre computadores para que possa incorporá-lo em sua prática.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. Para que as tecnologias não se reduzam a simples instrumentos para a instrução de alunos, elas devem ser utilizadas segundo os propósitos educacionais e as estratégias mais adequadas para possibilitar ao aluno a aprendizagem. II. É necessário que o educador conheça o que cada uma das tecnologias tem a oferecer e como pode ser explorada em diferentes situações educacionais. III. A formação do professor deve ser direcionada em provê-lo com conhecimento técnico sobre computadores para que possa incorporá-lo em sua prática.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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A pedagogia de projetos demanda mudanças na
concepção de ensino e aprendizagem e na postura do
professor.
Sobre a pedagogia de projetos, é INCORRETO afirmar que:
Sobre a pedagogia de projetos, é INCORRETO afirmar que:
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Em 1932, foi lançado o documento Manifesto dos
Pioneiros da Educação Nova, considerado um marco na
história da educação brasileira.
O Manifesto defendia que a escola deveria, EXCETO:
O Manifesto defendia que a escola deveria, EXCETO:
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Sobre a relação desenvolvimento e aprendizagem nas
abordagens psicológicas, é CORRETO afirmar que:
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