A escola de uma sociedade em que a educação não é privilégio, mas, sim, direito universal de acesso obrigatório, gratuito e de qualidade, requer, EXCETO:

Algumas escolas têm avançado na capacidade de diagnosticar, prever, entender e combater diferentes fenômenos provocadores de efeitos negativos no processo da aprendizagem.
Diante desse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) As escolas tratam o fracasso escolar socialmente reprovado e humilhante. ( ) As escolas colocam sobre os estudantes a culpa pelo fracasso escolar e os pune com a reprovação. ( ) As escolas enfatizam a progressão continuada e parcial com aprendizagem ao longo do processo escolar. ( ) As escolas defendem o eixo estruturante da avaliação que deixa de ser reprovação para ser aprendizado.
Assinale a sequência CORRETA.

A escola, entre suas atividades, promove o fortalecimento da interação entre a escola e a comunidade quando desenvolve programas socioculturais e ambientais, tais como:
I. Reflorestamento e preservação dos rios e nascentes. II. Prevenção e extinção de incêndios nos pastos e matas. III. Tratamento do lixo, observando as condições higiênicas e saudáveis da população. IV. Palestras e eventos em parceria com pais e especialistas da comunidade.
Estão CORRETAS as afirmativas:

A escola democrática, no contexto atual, tem requerido profissionais competentes, compromissados, criativos e éticos.
Nesse sentido, espera-se de seus profissionais:
I. conhecimento e aplicação das normas da instituição em que atua; II. contribuição na aquisição dos resultados bem sucedidos; III. participação nas decisões e respeito às diferenças; IV. uso da avaliação diagnóstica geradora de inovações e redirecionamento de ações.
Estão CORRETAS as afirmativas:

A motivação tem contribuído para os profissionais da instituição escolar agirem e se superarem no desempenho de suas funções.
Essa motivação requer, EXCETO:

A escola é um lugar onde diferentes contextos socioculturais estão presentes.
Para aproveitar essa diversidade e fazer dela mais um espaço para o desenvolvimento da aprendizagem dos valores éticos, estéticos e políticos, essa escola deve, EXCETO:

Novos paradigmas apresentam os principais indicadores de qualidade da educação escolar, tais como:
I. Descentralização do poder de decisão a partir de um novo estilo de gestão entre pessoas que pensam e fazem as normas. II. Fortalecimento da autonomia da escola centrada na construção dessa Proposta Pedagógica participativa. III. Movimento bidirecional entre os órgãos centrais e as instituições escolares no fluxo de comunicação permanente. IV. Valorização dos atores responsáveis pela universalização do saber, de valor fundamental para o exercício da cidadania.
Estão CORRETAS as afirmativas:

As políticas educacionais atuais têm dado muita ênfase à construção de uma escola democrática, cujas intenções e ações são decididas coletivamente, com participação de todos os segmentos da comunidade escolar.
Diante desse contexto, assinale a alternativa que não apresenta um objetivo da escola democrática.

A participação do auxiliar de secretaria da escola requer:
I. dialogar, aprender, ouvir e ser ouvido; II. saber trabalhar coletivamente; III. assumir responsabilidades na área de sua atuação; IV. participar de forma crítica e ética da vida da escola.
Estão CORRETAS as afirmativas: