De acordo com Piaget (1999, p. 13), "O desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é compatível ao crescimento orgânico como este, orientase, essencialmente, para o equilíbrio. Da mesma maneira que um corpo está em evolução até atingir um nível relativamente estável - caracterizado pela conclusão do crescimento e pela maturidade dos órgãos -, direção de uma forma de equilíbrio final, representada pelo espírito adulto. O desenvolvimento, portanto, é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior''.

Fonte: PIAGET, J. Seis estudos de Psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1999.

Para Piaget:

I. Existe uma diferença entre a via do corpo e a do espírito;

II. O equilíbrio atingido pelo organismo é igual ao do desenvolvimento mental;

III. O desenvolvimento mental acontece de maneira descontínua e em constante desequilíbrio .

Assinale a alternativa correta:

Considere o texto:

A influenciadora digital Verônica Oliveira usou a sua conta nas redes sociais para contar que uma escola na Zona Norte de São Paulo negou a matrícula do filho, que é autista. Em um vídeo publicado no lnstagram, Verônica, criadora do perfil "Faxina boa", diz que os documentos já estavam preenchidos e as mensalidades do ano já haviam sido pagas ao colégio que, mesmo assim, disse que não havia vaga para a criança.

Fonte: FLORES, J. Escola nega matrícula de filho autista e influenciadora desabafa: "Exausta". Universa UOL. Disponível em: https://www.uol.com.br/universa/noticias/redacao/2021/02/13/influenciadora-denuncia-escolapor-recusar-a-matricula-do-filho-autista.htm. Acesso em: 23 mai. 2021.

Escolha a alternativa correta considerando o conteúdo da Lei Federal n. 13.146, de 06 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência):

De acordo com a Lei Federal n. 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, os Conselhos Tutelares deverão ser comunicados sobre os casos de:

I. Maus-tratos envolvendo os seus alunos;

II. Reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

III. Elevados níveis de repetência.

Essa incumbência compete:

Já faz bastante tempo que a avaliação da aprendizagem escolar vem ganhando destaque no campo educacional, especialmente, nos estudos e nas pesquisas acadêmicas. Em um primeiro momento, isso ocorreu em razão da função que ela tinha no processo de ensino e aprendizagem. Posteriormente, apesar dos avanços em relação à compreensão sobre o papel da avaliação na prática escolar, em contínuo protagonismo, passou a se constituir, também, como o elemento básico para o monitoramento da aprendizagem escolar em face ao advento das avaliações externas e em larga escala.

Com relação ao primeiro momento, Luckesi (2002, p. 17), desde o final dos anos de 1980, já vinha demostrando a sua preocupação com o assunto por entender que "a característica que, de imediato, se evidencia na nossa prática educativa é de que a avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que a nossa prática passou a ser direcionada por uma 'pedagogia do exame"'.

Essa perspectiva mostra-se mais evidente no Ensino Médio, mas é observada, também, nos outros níveis de ensino. Além de preocupante, a pedagógica do exame, segundo esse autor, possui várias consequências; dentre outras, o autor nos alerta sobre três. São elas:

I.Pedagogicamente, porque a avaliação centraliza a atenção nos exames; não auxilia a aprendizagem dos estudantes;

II.Psicologicamente, porque, nesse modelo, a avaliação é útil para desenvolver personalidades submissas;

III. Sociologicamente, porque a avaliação da aprendizagem, utilizada de forma fetichizada, é bastante útil para os processos de seletividade social;

IV.Filosoficamente, porque a avaliação, nessa perspectiva, favorece o pensamento crítico do estudante.

Escolha a alternativa que corresponde ao ponto de vista do autor sobre a avaliação da aprendizagem escolar na perspectiva da pedagogia do exame:

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem tem funções distintas, e, de certo modo, ocorre em diferentes momentos. Uma dessas avaliações é adequada para O início do período letivo, pois permite conhecer a realidade na qual o processo de ensino e aprendizagem vai acontecer (LUCKESI, 2002).

Qual função tem essa avaliação?

Considere os itens:

I. Ensinar exige a segurança, a competência profissional e a generosidade;

II. Ensinar exige o comprometimento;

III. Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo;

IV. Ensinar exige a liberdade e a autoridade;

V. Ensinar exige a tomada consciente de decisões.

Tendo como ponto de partida o pensamento de Paulo Freire, na perspectiva da obra Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa, estão corretos os itens descritos em:

O planejamento consiste em ações e procedimentos para a tomada de decisão, a respeito de objetivos e atividades a ser realizadas em razão desses objetivos. É um processo de conhecimento e análise da realidade escolar em suas condições concretas, tendo em vista a elaboração de um plano ou um projeto para a instituição.

Fonte: LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. Educação Escolar. políticas, estrutura e organização; São Paulo: Cortez, 2012. p. 470.

Em face ao exposto acima, estão corretas as afirmativas a seguir, com exceção de:

De acordo com os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Contínua, em 2019, os homens ganharam quase 30% a mais do que as mulheres. Outro dado que merece a atenção, nesta pesquisa, diz respeito à discrepância em relação ao rendimento do trabalho quando a análise recai sobre a cor ou a raça.

Sobre esse assunto a analista da pesquisa, Alessandra Scalioni Brito, detalhou que: "O salário das pessoas brancas (R$ 2.999) foi maior do que o pago a pardos (R$ 1.719) e pretos (R$ 1.673). Os brancos tiveram os rendimentos 29,9% superiores à média nacional (R$ 2.308), enquanto os pardos e os pretos receberam os rendimentos 25,5% e 27,5%, respectivamente, inferiores à média nacional".

Rendimento médio de todos os trabalhos (R$)

Segundo cor ou raça

Cada moeda equivale a R$ 30

Fonte: PNAD Continua - Rendimentos de todas as fontes

Fonte:https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/27598- homens-ganharam-quase-30-a-mais-que-as-mulheres-em-2019. Acesso em: 22 mai. 2021.

Considerando os dados sobre o rendimento do trabalho no Brasil, mais precisamente, a PNAD Contínua (2019), bem como a Constituição Federal de 1988, escolha a alternativa correta:

Com relação ao ensino da Arte, especialmente, em suas expressões regionais, pode-se afirmar que:

O humor, no texto, encontra-se no fato: