Na BNCC, a delimitação das habilidades privilegia oito dimensões de conhecimento. Analise e classifique os itens como V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) Experimentação: são conhecimentos que não podem ser acessados sem passar pela vivência corporal, sem que sejam efetivamente experimentados. Trata-se de uma possibilidade única de apreender as manifestações culturais tematizadas pela Educação Física e do estudante se perceber como sujeito “de carne e osso”.

( ) Fruição: implica a apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais, bem como das diferentes práticas corporais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos.

( ) Análise: Essa dimensão reúne conhecimentos como a classificação dos esportes, os sistemas táticos de uma modalidade, o efeito de determinado exercício físico no desenvolvimento de uma capacidade física, entre outros.

( ) Construção de valores: a BNCC se concentra mais especificamente na construção de valores relativos ao respeito às diferenças e no combate aos preconceitos de qualquer natureza. Ainda assim, se pretende propor o tratamento apenas desses valores, em determinadas etapas do componente, e não assegurar a superação de estereótipos e preconceitos expressos nas práticas corporais

Marque a sequência CORRETA:

O Parâmetros Curriculares Nacionais para a disciplina de Educação Física no 3º e 4º ciclo estabelece critérios de avaliação, dentre eles:

I. Realizar as práticas da cultura corporal do movimento.

II. Valorizar a cultura corporal do movimento.

III. Relacionar os elementos da cultura corporal com a saúde e a qualidade de vida.

IV. Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem.

V. Estabelecer algumas relações entre a prática de atividades corporais e a melhora da saúde individual e coletiva.

Assinale a alternativa CORRETA:

Na BNCC a Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos.

Analise as afirmações:

I. Em princípio, todas as práticas corporais podem ser objeto do trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade de ensino. Ainda assim, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos, tais como os elementos específicos das diferentes práticas corporais, as características dos sujeitos e os contextos de atuação, sinalizando tendências de organização dos conhecimentos.

II. A Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural.

III. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.

Assinale a alternativa CORRETA:

Resistência é a capacidade de realizar trabalho com eficiência, pois em qualquer tipo de trabalho, a perda da eficiência real é denominada de fadiga.

Analise alguns requisitos básicos para o treinamento da resistência e marque a alternativa INCORRETA:

O ECA (Lei 8.069/1990) no artigo 54 afirma que: É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

I. Ensino fundamental gratuito, somente para os que a ele tiveram acesso na idade própria;

II. Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino;

III. Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade;

IV. Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

V. Atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

Marque a alternativa CORRETA:

Na LDB (Lei 9.394/1996), a Educação Física é componente curricular obrigatório da Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno nos casos em que:

I. Tenha prole.

II. Maior de 28 anos de idade.

III. Que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.

IV. Que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a 6 horas.

Marque a alternativa CORRETA:

Para Veiga, a formação continuada é um direito de todos os profissionais que trabalham na escola, uma vez que não só ela possibilita a progressão funcional baseada na titulação, na qualificação e na competência dos profissionais, mas também propicia, fundamentalmente, o desenvolvimento profissional dos professores articulado com as escolas e seus projetos.

A formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do:

Para Veiga, a abordagem do projeto político-pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola _______, _______ e ______.

Assinale a alternativa que complete a lacuna de forma CORRETA:

De acordo com o artigo 23 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação básica poderá organizar-se em:

I. Séries anuais ou períodos semestrais.

II. Ciclos, alternância regular de períodos de estudos.

III. Grupos não seriados com base na idade, na competência e em outros critérios ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

Assinale a alternativa CORRETA:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental serão assim organizados em relação às áreas de conhecimento:

I. Linguagens: Língua Portuguesa; Língua Materna, para populações indígenas; Língua Estrangeira moderna; Arte; e Educação Física;

II. Matemática;

III. Ciências da Natureza;

IV. Ciências Humanas: História; Geografia;

V. Ensino Religioso.

Marque a alternativa EXATA: