Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), o Currículo da Educação Infantil é o conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico da humanidade, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. As práticas pedagógicas da proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:

A respeito do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, assinale a alternativa correta:

Os profissionais da Educação Infantil devem estar atentos às ações, interações e relações que as crianças estabelecem entre si nos diversos ambientes da creche ou pré-escola. Em relação ao parquinho, sabemos ser um local de muita movimentação e também o que oferece mais risco aos alunos. Sobre isso, assinale a alternativa correta:

“Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação. Nas brincadeiras, as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais.” (RCNEI, 1998, Vol. 2). O texto acima trata sobre:

No que se refere à saúde das crianças, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s):

I- Sempre que necessário, encaminhamos as crianças ao atendimento de saúde disponível ou orientamos as famílias para fazê-lo.

II- Nossas crianças têm direito à prevenção de contágios e doenças.

III- Procuramos orientação nos serviços básicos de saúde para a prevenção de doenças contagiosas existentes no bairro.

IV- Mantemos comunicação com a família quando uma criança fica doente e não pode frequentar a creche.

Assinale a alternativa correta:

Sobre a higiene das crianças, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s):

I- Nossas crianças têm direito de manter seu corpo, cuidado, limpo e saudável.

II- Nossas crianças aprendem a cuidar de si próprias e assumir responsabilidades em relação à sua higiene e à saúde.

III- O cuidado com a higiene não impede a criança de brincar e se divertir.

IV- Nosso exemplo não é importante, assim, não é necessário cuidarmos de nossa aparência e nossa higiene pessoal.

Assinale a alternativa correta:

“Na Itália, tem havido um debate sobre como pode ser efetivada a relação entre família e creche/pré-escola/escola. Na realidade italiana, essa parceria tem sido destacada. Annália Galardini e Donatella Giovannini (2002 p.126-128), duas educadoras italianas apresentam três maneiras a partir das quais podemos pensar em estratégias de construção de relacionamentos entre as creches, as pré-escolas, as escolas e as famílias.” (Coleção Proinfantil, módulo III, p. 41). A esse respeito, associe a segunda coluna de acordo com a primeira:

Primeira coluna:

1- Organização

2- Comunicação

3- Intercâmbio

Segunda coluna:

( ) A troca constante entre a escola, a pré-escola, a creche e a família. Em várias situações, a família pode contribuir com o seu conhecimento.

( ) Os relacionamentos podem ser ampliados a partir do envolvimento dos pais nas decisões relativas à organização das propostas e do trabalho cotidiano.

( ) Uma comunicação clara, que pode ser feita por meio dos murais, nas paredes da instituição, em circulares, em reuniões coletivas ou entrevistas individuais.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (parecer 20/2009) discorrem sobre a relação com as famílias na Educação Infantil. Sobre isso, assinale a alternativa correta:

“Entre o bebê e as pessoas que cuidam, interagem e brincam com ele se estabelece uma forte relação afetiva (a qual envolve sentimentos complexos e contraditórios como amor, carinho, encantamento, frustração, raiva, culpa etc.). Essas pessoas não apenas cuidam da criança, mas também medeiam seus contatos com o mundo, atuando com ela, organizando e interpretando para ela esse mundo.” (DCNEI, 1998, p. 17, Vol. 2) O texto acima está se referindo a(à)(ao):

Sobre a importância dos alimentos para saúde, assinale a alternativa correta: