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Os fatores climáticos apresentam a característica de serem relativamente
permanentes no tempo e no espaço. Eles podem influenciar e modificar a dinâmica dos elementos
atmosféricos, que vão caracterizar o clima de uma determinada região. Assinale a alternativa que
apresenta apenas fatores climáticos.
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As fontes de energia desempenham um papel crucial na sustentabilidade ambiental
e no combate às mudanças climáticas. As energias renováveis são aquelas capazes de se regenerar
constantemente, contribuindo para a redução de impactos ambientais e promovendo o uso sustentável
dos recursos naturais. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta apenas fontes de
energias renováveis.
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São vesículas membranosas que contêm diversas enzimas hidrolíticas, com atividade
máxima em pH ácido. Suas enzimas são sintetizadas no retículo endoplasmático rugoso e são
responsáveis pela digestão das substâncias incorporadas na célula, por endocitose ou degradação de
organelas envelhecidas da própria célula por autofagia. O trecho refere-se a qual organela celular?
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Nos ecossistemas, o fluxo de energia ocorre de forma unidirecional, partindo dos
organismos produtores para os consumidores e decompositores. Esse fluxo é descrito pelos conceitos
de produtividade primária e produtividade secundária. Além disso, a transferência de energia entre os
níveis tróficos é limitada por diferentes processos, sendo expressa por medidas de eficiência. Em
relação ao fluxo de energia nos ecossistemas, analise as assertivas abaixo:
I. A produtividade primária é a taxa na qual a energia química ou solar é capturada e convertida em ligações químicas pela quimiossíntese ou fotossíntese, respectivamente. Ela mostra quanta energia está disponível em um ecossistema.
II. A taxa de acúmulo de biomassa dos consumidores em determinada área é chamada de produtividade secundária líquida. Como ela depende da produtividade primária como fonte de energia, espera-se que um aumento na produtividade primária líquida cause um aumento da produtividade secundária líquida.
III. A quantidade de energia que se move de um nível trófico para o seguinte determina quanta energia ou biomassa pode existir em cada nível. A quantidade de energia transferida de um nível trófico para o superior depende de vários passos que ocorrem dentro de cada nível trófico e incluem consumo, assimilação e produção. A transferência de energia de um nível trófico para outro pode ser quantificada como o percentual de energia disponível que é transferido, uma medida de eficiência.
Quais estão corretas?
I. A produtividade primária é a taxa na qual a energia química ou solar é capturada e convertida em ligações químicas pela quimiossíntese ou fotossíntese, respectivamente. Ela mostra quanta energia está disponível em um ecossistema.
II. A taxa de acúmulo de biomassa dos consumidores em determinada área é chamada de produtividade secundária líquida. Como ela depende da produtividade primária como fonte de energia, espera-se que um aumento na produtividade primária líquida cause um aumento da produtividade secundária líquida.
III. A quantidade de energia que se move de um nível trófico para o seguinte determina quanta energia ou biomassa pode existir em cada nível. A quantidade de energia transferida de um nível trófico para o superior depende de vários passos que ocorrem dentro de cada nível trófico e incluem consumo, assimilação e produção. A transferência de energia de um nível trófico para outro pode ser quantificada como o percentual de energia disponível que é transferido, uma medida de eficiência.
Quais estão corretas?
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A evolução biológica é o processo de modificação das espécies ao longo do tempo,
impulsionado por mecanismos como seleção natural, mutação, migração e deriva genética. Essas
forças atuam sobre a variabilidade genética, promovendo adaptações e originando a diversidade de
formas de vida observadas na natureza. Com base nas principais teorias evolutivas e seus
mecanismos, assinale a alternativa correta.
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O Sistema Solar, formado pelo Sol e diversos corpos celestes que orbitam ao seu
redor, inclui planetas, luas, asteroides, cometas e planetas anões. Os planetas do Sistema Solar
podem ser classificados em telúricos e jovianos, de acordo com suas características físicas e
composição. A partir disso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Os principais constituintes dos planetas jovianos são substâncias livres como hidrogênio e hélio gasoso, gelo de água, metano, dióxido de carbono e amônia.
( ) Mercúrio, Vênus, Terra e Marte são planetas com densidade maior que os jovianos e formam a classe dos planetas telúricos.
( ) Os planetas telúricos são constituídos principalmente de nitrogênio, fósforo e ferro.
( ) Júpiter e Saturno são os únicos que compõem a classe dos planetas jovianos, caracterizados principalmente pela presença de anéis e de gelo de água em sua composição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Os principais constituintes dos planetas jovianos são substâncias livres como hidrogênio e hélio gasoso, gelo de água, metano, dióxido de carbono e amônia.
( ) Mercúrio, Vênus, Terra e Marte são planetas com densidade maior que os jovianos e formam a classe dos planetas telúricos.
( ) Os planetas telúricos são constituídos principalmente de nitrogênio, fósforo e ferro.
( ) Júpiter e Saturno são os únicos que compõem a classe dos planetas jovianos, caracterizados principalmente pela presença de anéis e de gelo de água em sua composição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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3604770
Ano: 2025
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Tangará Serra-MT
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Tangará Serra-MT
A biodiversidade é essencial para a manutenção dos processos ecológicos e o
equilíbrio ambiental. Contudo, atividades antrópicas como o desmatamento, a poluição e as mudanças
climáticas têm acelerado a perda de espécies e ecossistemas em escala global. Nesse contexto,
surgem acordos e estratégias internacionais para frear esses impactos. Em relação à biodiversidade,
conservação e sustentabilidade, assinale a alternativa correta.
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- Educação InfantilLudicidade
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Sobre a importância do movimento e da corporeidade na Educação Infantil, analise
as assertivas a seguir:
I. A corporeidade contribui para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
II. O movimento deve ser trabalhado apenas em atividades de educação física formal, separadas das demais áreas do conhecimento.
III. O brincar e as atividades motoras são essenciais para a construção de habilidades motoras, sociais e culturais.
IV. A valorização do movimento e da corporeidade se limita à promoção da saúde física, sem ligação com processos cognitivos.
Quais estão corretas?
I. A corporeidade contribui para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos cognitivos, emocionais e sociais.
II. O movimento deve ser trabalhado apenas em atividades de educação física formal, separadas das demais áreas do conhecimento.
III. O brincar e as atividades motoras são essenciais para a construção de habilidades motoras, sociais e culturais.
IV. A valorização do movimento e da corporeidade se limita à promoção da saúde física, sem ligação com processos cognitivos.
Quais estão corretas?
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- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Na interação professor/aluno, o papel dos alunos é essencial para garantir:
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A escola contemporânea deve ser um espaço que promove a discussão de temas
como a ___________, possibilitando a formação de cidadãos críticos e participativos.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
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Cadernos
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