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4282787
Ano: 2026
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
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Um estudante sofre uma queda e apresenta dor intensa
no membro inferior, enquanto outros alunos se
aproximam para observar. O monitor escolar precisa agir
com segurança, prevenir novos riscos e acionar o
atendimento adequado. A integração das medidas de
prevenção, primeiros cuidados e resposta à emergência,
compreende:
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- Nutrição e Dietética nos Ciclos de VidaNutrição Infantil
- Nutrição e Saúde PúblicaPNAE: Programa Nacional de Alimentação Escolar
No período de alimentação escolar, o monitor deve
articular conhecimentos de segurança alimentar,
desenvolvimento infantil e inclusão para organizar um
ambiente que favoreça a autonomia dos estudantes e promova a proteção à saúde. A atuação integrada do
monitor escolar nessa situação envolve:
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No ambiente escolar, o monitor desempenha papel
importante na promoção da saúde e do bem-estar dos
estudantes, contribuindo para a adoção de hábitos de
higiene, a prevenção de doenças e a identificação de
situações que necessitem de atenção. Considerando suas
atribuições profissionais, as características do
desenvolvimento infantil e os protocolos institucionais,
indique a alternativa que apresenta uma conduta
adequada:
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4282784
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Provas:
Durante uma visita pedagógica a um espaço cultural, o
monitor escolar identifica diferentes necessidades de
apoio entre os estudantes, incluindo dificuldades de
mobilidade, interação social e cumprimento das
orientações de segurança. A atuação profissional
fundamentada na síntese de conhecimentos
pedagógicos, inclusivos e protetivos compreende:
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4282783
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Provas:
Em uma instituição de ensino, a equipe identifica que
determinado estudante com deficiência encontra
barreiras de comunicação e participação nas atividades
coletivas. O monitor escolar é orientado a contribuir para
a inclusão, considerando os recursos disponíveis, as
necessidades individuais e a atuação integrada da equipe
educacional. Com base nos princípios da Lei Brasileira de
Inclusão e nas atribuições do monitor escolar, a
construção de uma prática inclusiva e fundamentada
legalmente exige:
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4282782
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
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- ECAEspecialDas Medidas de Proteção
- Lei 14.344/2022: Violência Doméstica e Familiar Contra a Criança e o Adolescente
No cotidiano escolar, o monitor pode identificar
mudanças comportamentais, isolamento social e sinais
físicos que indiquem uma possível situação de violência
doméstica. Diante desses indícios, considerando os
princípios da proteção integral, a atuação articulada da
rede de proteção e as responsabilidades institucionais
estabelecidas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), aponte a alternativa que apresenta a conduta
profissional adequada nessa situação:
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4282781
Ano: 2026
Disciplina: Conhecimentos Bancários
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Disciplina: Conhecimentos Bancários
Banca: Unique
Orgão: Pref. São Pedro Turvo-SP
Provas:
Em 2026, o empresário Daniel Vorcaro continuou em
evidência devido às investigações sobre operações
financeiras que resultaram na liquidação de uma
instituição pelo Banco Central. Vorcaro era controlador
do:
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Analise as afirmativas sobre a atuação do monitor escolar
nas rotinas administrativas e assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta de julgamento
considerando V para verdadeiro e F para falso.
( ) O controle de frequência exige registros precisos e comunicação de inconsistências à equipe responsável, contribuindo para a confiabilidade das informações escolares.
( ) O manuseio de documentos escolares requer responsabilidade funcional, organização e preservação do sigilo das informações dos estudantes.
( ) A organização dos registros administrativos permite ao monitor alterar dados cadastrais e validar documentos oficiais conforme sua própria avaliação, promovendo autonomia na gestão escolar.
( ) A atuação do monitor nas rotinas administrativas deve articular o cumprimento dos procedimentos institucionais, a proteção de dados e a comunicação com os profissionais responsáveis.
( ) O controle de frequência exige registros precisos e comunicação de inconsistências à equipe responsável, contribuindo para a confiabilidade das informações escolares.
( ) O manuseio de documentos escolares requer responsabilidade funcional, organização e preservação do sigilo das informações dos estudantes.
( ) A organização dos registros administrativos permite ao monitor alterar dados cadastrais e validar documentos oficiais conforme sua própria avaliação, promovendo autonomia na gestão escolar.
( ) A atuação do monitor nas rotinas administrativas deve articular o cumprimento dos procedimentos institucionais, a proteção de dados e a comunicação com os profissionais responsáveis.
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº
9.394/1996) diz, em seu artigo 2º que a educação é dever
da família e do Estado, inspirada nos princípios de
liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação
para o trabalho. Diante disso, o ensino será ministrado
com base nos seguintes princípios:
I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II – Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III - Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.
Está correto o que se afirma em:
I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II – Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III - Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.
Está correto o que se afirma em:
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Em uma escola pública municipal, o estudo de caso de um
estudante com deficiência aponta a necessidade de
profissional de apoio escolar. Entretanto, a direção
condiciona a disponibilização do profissional à
apresentação de laudo médico e determina que o
monitor atue sem consultar o Plano de Atendimento
Educacional Especializado (PAEE) e o Plano Educacional
Individualizado (PEI). Paralelamente, a Secretaria
Municipal de Educação precisa organizar a formação
continuada dos profissionais da rede, em articulação com
as diretrizes da Rede Nacional de Educação Especial
Inclusiva. Considerando as alterações promovidas pelo
Decreto nº 12.773/2025, a articulação normativa que
fundamenta a conduta adequada do sistema de ensino e
do monitor escolar é:
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