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INSTRUÇÃO: A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemProblemas de Aprendizagem na Escola
A psicopedagogia, se utilizando de uma visão construtivista, vê o erro escolar como:
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) são fundamentos
e diretrizes do ensino fundamental, exceto:
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A primeira etapa da educação básica é a educação infantil, que possui propósito de desenvolver
integralmente a criança de até cinco anos de idade. Conforme consta na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional, assinale a alternativa que corretamente apresenta uma regra comum da
organização da educação infantil:
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Piaget afirma que o real existe fora do sujeito, mas que é preciso reconstruí-lo para conquistá-lo. Em
seu livro Construção do real na criança ele defende que os processos de formação de conhecimentos se
dão através do:
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- Educação InfantilO Cuidar na Educação Infantil
- Educação InfantilLudicidade
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
Levando em consideração o ato do brincar na infância, assinale a alternativa incorreta:
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Segundo a abordagem da epistemologia genética que trata do desenvolvimento humano, a
compreensão dos mecanismos de constituição do conhecimento equivale à compreensão dos
mecanismos envolvidos na:
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
Acerca da teoria de Lev Vygotsky, leia as proposições abaixo:
I - Nosso aparato biológico é essencial e exclusivo na aquisição de conhecimento, identificando o
indivíduo que vai apresentar um bom processo de aprendizagem e o que terá dificuldades;
II - Uma criança não tem, por si só, instrumentos para percorrer sozinha o caminho do
desenvolvimento;
III - O processo de socialização está intrinsecamente conectado ao desenvolvimento psicológico e
mental da criança, agindo através da internalização de conceitos promovidos pela aprendizagem social;
IV - A zona de desenvolvimento real é determinada pela capacidade de resolver problemas com
ajuda de outras pessoas, e é nela que a aprendizagem acontece.
Dos itens acima:
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