O entendimento da fisiologia do exercício é essencial para a compreensão das adaptações neuromusculares ao esforço físico, especialmente no que se refere aos diferentes tipos de fibras musculares e suas implicações no desempenho humano em atividades de resistência e potência. Nesse sentido, de acordo com McArdle, Katch e Katch (2024), os seres humanos têm dois tipos distintos de fibras musculares, cada um com propriedades metabólicas e contráteis únicas: as _____________________, com baixa atividade glicolítica e alta capacidade oxidativa; e as _____________________, com baixa atividade oxidativa e alta atividade glicolítica.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Ao considerar o desenvolvimento motor na infância e as respostas fisiológicas ao exercício, a compreensão das capacidades físicas básicas é fundamental para a atuação em Educação Física escolar. Segundo Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), essas capacidades estão relacionadas ao desempenho motor e à eficiência na realização de movimentos em diferentes contextos. Sobre o tema, analise as perguntas abaixo:

• Como é denominada a capacidade de mudar a direção do corpo de modo rápido e preciso?
• Como é denominada a capacidade de fazer um esforço máximo no período de tempo mais curto possível?

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

Ao trabalhar os conhecimentos específicos e as culturas corporais de movimento na escola, especialmente o esporte, é fundamental compreender as regras oficiais, que estruturam a dinâmica do jogo, orientam a tomada de decisão dos jogadores e sustentam a mediação pedagógica nas aulas de Educação Física. Nesse sentido, de acordo com as regras oficiais do basquetebol da Federação Internacional de Basquetebol (FIBA), assinale a alternativa correta.

Segundo Neira (2012), o currículo cultural da Educação Física amplia a possibilidade de compreensão e posicionamento crítico dos alunos em relação ao contexto social, histórico e político de produção e reprodução das práticas culturais. Os estudantes são levados a questionar as próprias experiências corporais e os saberes que lhes dizem respeito, obtidos na cultura paralela à escola, por meio das vivências pessoais ou mediante os conhecimentos que surgem durante as atividades de ensino. Na perspectiva do autor, essa caracterização corresponde a qual elemento do currículo cultural?

A BNCC apresenta orientações para o ensino da Educação Física na Educação Básica a partir de uma determinada compreensão sobre o objeto de ensino do componente curricular e sobre as formas de abordagem pedagógica no contexto escolar. Considerando a abordagem central de Educação Física presente na BNCC, assinale a alternativa correta.

Em uma escola municipal de São Martinho, o ventilador de teto de uma sala de aula funcionou 6 horas por dia durante 20 dias. Considerando a potência do ventilador igual a 20 W, qual foi o consumo de energia do equipamento durante esse período?

A água contida na Terra está distribuída em três reservatórios principais (oceanos, continentes e atmosfera), numa circulação contínua, impulsionada pela energia radiante do Sol e pela força da gravidade. Assinale a alternativa que apresenta a mudança de estado físico que ocorre na formação de chuva nas nuvens.

Um professor solicitou aos estudantes a indicação de métodos de separação de misturas para as seguintes misturas contendo água: 1 – água e álcool; 2 – água e areia; 3 – água e óleo. As respostas dos estudantes foram:

• Estudante A: destilação simples, peneiração e evaporação. • Estudante B: filtração, filtração e evaporação. • Estudante C: destilação fracionada, filtração e decantação. • Estudante D: evaporação, levigação e decantação.

Qual estudante apresentou respectivamente os métodos corretos?

“As doenças mitocondriais, consideradas como distúrbios metabólicos hereditários, podem aparecer em qualquer momento da vida, no entanto, quanto mais cedo for a manifestação da mutação, maior a probabilidade de gravidade dos sintomas e o grau de letalidade. O diagnóstico ainda é difícil, normalmente feito por meio de exame genético e molecular” (Agência FAPESP, 2022). Distúrbios relacionados a genes mitocondriais podem ser transmitidos

À medida que a Lua se desloca em sua órbita ao redor da Terra, é vista de nosso planeta formando diferentes ângulos com o Sol. Por isso, a Lua aparece para nós em diferentes fases. Nesse sentido, o nome do movimento que a Lua realiza ao redor da Terra denomina-se: