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O trabalhador de sistemas de iluminação de palco opera na faixa de baixa tensão (BT). A NR 10 classifica essa faixa como tensão

 

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2911129 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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Para verificar se a tensão da rede elétrica está chegando ao receptáculo de uma lâmpada, usando um multímetro digital padrão, este deve ter o seu seletor de escala posicionado em

 

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2911128 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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Um circuito de iluminação NÃO DEVE ter as lâmpadas ligadas em série porque

 

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2911127 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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Uma lâmpada incandescente possui a seguinte especificação: 220 V, 500 W. Nesse caso, ela consome uma corrente de, aproximadamente,

 

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2911126 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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A luz interfere diretamente na visão,

 

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2911125 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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Mistura aditiva e mistura subtrativa referem-se a duas formas de misturar cores. A mistura aditiva

 

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2911124 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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Quanto às cores da luz, as cores

 

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2911123 Ano: 2019
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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Quando a luz atravessa matérias, os seus raios sofrem ligeiro retardamento conforme a substância, velocidade e ângulo de saída. Acontece a refração

 

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2911122 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: FCC
Orgão: Pref. São José Rio Preto-SP
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Para responder à questão, considere o texto abaixo.

A comunicação pode ser entendida como o compartilhamento de um significado entre dois ou mais indivíduos e, na maioria dos casos, não ocorre espontaneamente, sem qualquer objetivo. Ela é iniciada por alguém que visa alcançar um determinado resultado.
No processo de comunicação intercultural, ao comunicador compete conhecer tanto a sua cultura quanto a cultura de seu receptor. Do ponto de vista teórico, tais recomendações não se distanciam muito do esquema elementar desenvolvido pelo professor Wilbur Schramm, nos primórdios dos estudos da comunicação. Ao transmissor competia codificar uma ideia e gerar um sinal − ou mensagem − através de um meio, de modo que o receptor pudesse decodificá-lo e absorver o seu significado. Esse processo desenrolava-se sobre um cenário, ou contexto, e dizia-se que cabia ao transmissor dimensionar a mensagem no nível de percepção e entendimento do receptor.
São comuns, entretanto, as situações em que, em lugar de assumir esperadas posições de competência na comunicação intercultural, vemos transmissores emitindo mensagens que não são compreendidas pelos seus receptores, impossibilitando-os de produzir significados próprios e transformando-os em meros repetidores do que ouvem − numa clara relação de dominação. Os exemplos seriam muitos; para lembrar apenas um, no campo da comunicação empresarial, podemos mencionar o grande número de empresas internacionais que utiliza, no Brasil, slogans ou lemas publicitários em inglês − sem tradução − a despeito do fato de que não mais do que dez por cento da população seja fluente nesse idioma.
(Adaptado de: PENTEADO, José Roberto Whitaker. “A comunicação intercultural: nem Eco nem Narciso”. In:SANTOS, Juana Elbein dos (org.). Criatividade: Âmago das diversidades culturais − A estética do sagrado. Salvador, Sociedade de Estudo das Culturas e da Cultura Negra no Brasil, 2010, p. 204-205)
A análise correta de um trecho do texto está em:
 

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Considere uma escala de valores numéricos V que seja usada como referência para a análise de uma determinada grandeza G, de tal modo que G = 1/V . Dentre os seguintes valores possíveis para a grandeza G:
Enunciado 3199512-1
O que corresponde ao maior valor V é:



 

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