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Maternal, jardim de infância, pré-escola. Ao longo da história foram muitos os nomes para esse período de atendimento à criança pequena que é anterior à fase de alfabetização. Sendo assim, alguns fatos marcaram a história da Educação Infantil no Brasil.
I - O primeiro grande marco na história da Educação Infantil veio com a Constituição de 1986, que reconheceu pela primeira vez a creche e a pré-escola como parte do sistema educacional no país.
II - Em 1996, outro marco importante veio com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), que constituiu a Educação Infantil como dever dos municípios e estabeleceu sub- faixas: creche para crianças de 0 a 3 anos e pré-escola para crianças de 4 a 6 anos.
III - A história da Educação Infantil no nosso país está ligada a um acontecimento importante no Brasil, que é a entrada das mulheres no mercado de trabalho. Sem ter com quem deixar as crianças, as mulheres recorriam às “criadeiras”, que eram mulheres que cuidavam de muitas crianças ao mesmo tempo.
IV - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) elevou a Educação Infantil ao status de primeira etapa da educação básica, exigindo uma articulação dela com o ensino fundamental.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Ao longo dos anos, a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade.
É na que as crianças são inseridas na , partilhando significados e sendo significadas pelo outro.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.
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A Educação Infantil tem sofrido mudanças a partir da promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. O texto legal declara princípios norteadores da Educação Infantil que precisam estar explicitados nas propostas pedagógicas das instituições. A valorização da sensibilidade, criatividade, ludicidade e diversidade de manifestações artísticas e culturais são exemplos dos princípios:
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Analise as afirmativas a seguir sobre a origem da Literatura Infantil, coloque V para verdadeiro e F para falso e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Ao trazer a Literatura Infantil para a sala de aula, o professor estabelece uma relação dialógica com o aluno, o livro, sua cultura e a própria realidade.
( ) Não se produz uma literatura única para as crianças, mas são feitas adaptações dos contos populares. Quem dá início a essas adaptações é o inglês Lewis Carrol, considerado o pai da Literatura Infantil.
( ) No Brasil, a Literatura Infantil, inicia-se com adaptações de textos europeus feitos, por Rogério Borges, e só a partir de 1922, surge uma produção própria, pelas mãos de Bartolomeu Campos Queirós.
( ) A Literatura Infantil começou no século XVIII. Nessa época a criança começava, efetivamente, a ser vista como criança. Antes, ela participava da vida social adulta, inclusive usufruindo da sua literatura.
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Zilberman (2003), ao discutir as relações entre literatura e escola, destaca que ambas convergem para um aspecto comum, que é a:
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A contação de histórias possui algumas importantes características, destacando-se:
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A Base Nacional Comum Curricular estabelece cinco campos de experiência para a Educação Infantil, enfatizando noções, habilidades, atitudes, valores e afetos que as crianças devem desenvolver no âmbito das instituições. A atividade de contação de histórias está presente no campo Escuta, fala, pensamento e imaginação, a respeito da informação acima , assinale a alternativa que apresenta um dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para crianças de 4 e 5 anos é:
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A professora Marta trabalha em uma creche e, uma das atividades preferidas das crianças, é a roda de histórias. Marta escolhe com cuidado as histórias que irá contar para crianças, pois elas não conseguem ficar atentas e concentradas durante muito tempo na roda. Assim, as histórias escolhidas devem:
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De acordo com Coelho (2003) os contos de fadas possuem origens remotas e anônimas, disseminando-se entre os povos da Antiguidade e sofrendo transformações significativas no decorrer do tempo. Atualmente, os contos de fada compõem o universo da literatura infantil e são caracterizados por:
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Nos Seres Humanos, o Sistema Nervoso Central (SNC) é formado pelo encéfalo e medula espinhal (estruturas localizadas no esqueleto axial, dentro do crânio e do canal medular). Esta porção é especializada na recepção e interpretação de estímulos, de comando e desencadeadora de respostas. Das estruturas do SNC, é CORRETO afirmar que o Bulbo:
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