Al corregir textos producidos por alumnos de una escuela pública, un profesor de lengua portuguesa señala las relaciones de sentido establecidas entre las palabras empleadas. Entre 'absolver' y 'absorver' se observa una relación de _______; entre 'alegre' y 'triste', una relación de _______; y entre 'começar' e 'iniciar', una relación de _______. Señale la alternativa que completa correctamente las lagunas, en el orden en que aparecen:

Un profesor de español de la red pública corrige actividades escritas y observa que los alumnos vacilan en el empleo de las formas verbales y en la clasificación de las palabras que componen las oraciones. Acerca del asunto, registre V para las afirmativas verdaderas y F para las falsas:
(   ) El verbo 'tener' presenta irregularidad en el presente de indicativo, con alteración del radical en las formas 'tengo' y 'tiene'.
(   ) El pretérito imperfecto de indicativo enuncia acciones puntuales y concluidas en el pasado, según registran los manuales de conjugación.
(   ) En 'Había muchos estudiantes en el patio', la forma verbal permanece en singular por el uso impersonal del verbo 'haber'.
(   ) Las palabras 'rápidamente' y 'temprano' se clasifican como adjetivos, pues modifican al sustantivo con el que concuerdan.
Después del análisis, señale la alternativa que presenta la secuencia correcta, de arriba hacia abajo:

Con base exclusivamente en el Art. 24 de la Ley federal n.º 9.394, de 20 de diciembre de 1996, sin considerar jurisprudencia ni doctrina, analice las aserciones a seguir y la relación propuesta entre ellas.
I.La carga horaria mínima anual de la enseñanza fundamental es de ochocientas horas, distribuidas por un mínimo de doscientos días de efectivo trabajo escolar.
PORQUE
II.Los días reservados a los exámenes finales integran el cómputo de los doscientos días de efectivo trabajo escolar.
A respecto de esas aserciones, señale la alternativa correcta:

En el estudio de los recursos expresivos de un poema trabajado en clase, el profesor pide que se relacionen las figuras de lenguaje con los efectos de sentido que ellas producen. Asocie cada figura de la columna I a la descripción correspondiente de la columna II:
columna I
1.La metáfora.
2.La metonimia.
3.La hipérbole.
4.La prosopopeya.
columna II
(   ) Atribución de conductas y sentimientos humanos a seres inanimados o irracionales.
(   ) Sustitución de un término por otro con el que mantiene relación de contigüidad o dependencia.
(   ) Exageración intencional que amplía la dimensión de aquello que se enuncia.
(   ) Identificación de dos elementos por semejanza, sin el uso de nexo comparativo.
Señale la alternativa que presenta la asociación correcta, de arriba hacia abajo:

No acompanhamento psicopedagógico escolar, a avaliação das atividades desenvolvidas contribui para verificar seus efeitos sobre o processo de aprendizagem. Considerando essa função, assinale a alternativa correta.

Uma escola observa que algumas famílias comparecem às reuniões quando surgem dificuldades específicas, mas participam pouco das demais ações relacionadas ao acompanhamento da aprendizagem. A equipe solicita ao orientador psicopedagogo uma proposta para fortalecer essa relação. Considerando uma parceria contínua entre escola e família, assinale a alternativa correta.

Em uma turma, a equipe escolar percebe aumento de conflitos durante atividades coletivas, dificuldade de escuta entre os estudantes e redução da participação de alguns alunos. O orientador psicopedagogo é solicitado a contribuir para a melhoria das relações e das condições de aprendizagem. Considerando uma intervenção adequada, assinale a alternativa correta.

No acompanhamento do processo pedagógico, o orientador psicopedagogo pode contribuir para a análise da sistemática utilizada pela escola na avaliação do rendimento dos estudantes. Considerando os princípios educacionais aplicáveis a esse acompanhamento, assinale a alternativa correta.

O planejamento da unidade escolar orienta a organização das ações pedagógicas e institucionais, articulando objetivos, estratégias, responsabilidades e acompanhamento dos resultados. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(   ) O planejamento escolar deve considerar as características da comunidade, as necessidades dos estudantes e as finalidades educacionais da instituição.
(   ) A definição das ações no planejamento deve ocorrer principalmente a partir das demandas administrativas, sendo posteriormente adequada às necessidades pedagógicas.
(   ) O acompanhamento das ações planejadas permite identificar resultados e promover ajustes durante o desenvolvimento do trabalho escolar.
(   ) A participação dos diferentes profissionais da escola favorece a articulação entre objetivos institucionais e práticas desenvolvidas no cotidiano.
(   ) A elaboração do planejamento estabelece previamente as atividades necessárias, reduzindo a necessidade de alterações relacionadas às situações observadas durante sua execução.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

Durante o acompanhamento de um estudante, a equipe escolar identifica mudanças em sua participação e dificuldades persistentes de aprendizagem. O orientador psicopedagogo considera necessária a participação da família para ampliar a compreensão da situação. Nesse contexto, assinale a alternativa correta.