De acordo com Emilia Ferreiro a criança não aprende submetida à um ensino sistemático linear e continuo, de modo que a autora dá importância às suas garatujas, que podem ser definidas como:

Leia o excerto escrito pelo educador brasileiro Paulo Freire:

[...] Mas a gente ainda tem que perguntar em favor de que conhecer e, portanto, contra que conhecer; em favor de quem conhecer e contra quem conhecer. Essas perguntas que a gente se faz enquanto educadores, ao lado do conhecimento que é sempre a educação, nos levam à confirmação de outra obviedade.

Esta obviedade a qual se refere está presente na seguinte afirmação:

Desenhar a si mesmo com canetas e com tinta guache, ou utilizando lápis de cor são importantes atividades psicomotoras, principalmente por estimular:

Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:

I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

II. Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

III. Promover ambiente escolar seguro, adotando estratégias de prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas.

IV. Participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.

Estão corretas:

A dislexia é um distúrbio causador de dificuldades de aprendizagem, que se relacionam a diferentes etapas do ensino. Por exemplo, a dislexia diseidética acarreta como consequência:

Luis Carlos Cagliari afirma que no processo de alfabetização os acertos não são levados em conta, são admitidos como previsíveis, e os erros são muito acentuados. Segundo o autor esta defasagem deve ser transformada, e propõe:

A dimensão política do chamado projeto político-pedagógico escolar consiste em:

Embora procurassem legitimar a ordem econômica e social do sistema capitalista e se declararem neutras, nunca assumiram um compromisso com a transformação da sociedade. Esta afirmação faz referência às:

Os recursos públicos serão destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, que:

I. Comprovem finalidade não lucrativa e apliquem seus excedentes financeiros em educação.

II. Contribua de forma relevante para a promoção humanística, científica e tecnológica do País.

III. Assegure a destinação de seu patrimônio à outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades.

IV. Contribua com as cotas estaduais e municipais da arrecadação da contribuição social do salário-educação.

Estão corretos:

Dentro dos termos relativos à adoção, a lei n° 8.069/90, define para adoção conjunta: