Foram encontradas 50 questões.
A abordagem pedagógica que utiliza jogos e
brincadeiras considera o brincar como
linguagem e ferramenta para o desenvolvimento
integral dos estudantes. Sobre esse uso, analise
os itens:
I. O jogo, por seu caráter desafiador, motiva o estudante, favorecendo a participação ativa e o engajamento no processo de aprendizagem.
II. A função pedagógica dos jogos ocorre de forma espontânea, independentemente da intencionalidade do professor ou do contexto didático.
III. As brincadeiras permitem explorar diferentes áreas do conhecimento, articulando aspectos motores, cognitivos, afetivos e culturais.
IV. Brincadeiras tradicionais e jogos populares podem ser ressignificados no espaço escolar, promovendo identidade cultural e valorização das experiências comunitárias.
Estão CORRETAS:
I. O jogo, por seu caráter desafiador, motiva o estudante, favorecendo a participação ativa e o engajamento no processo de aprendizagem.
II. A função pedagógica dos jogos ocorre de forma espontânea, independentemente da intencionalidade do professor ou do contexto didático.
III. As brincadeiras permitem explorar diferentes áreas do conhecimento, articulando aspectos motores, cognitivos, afetivos e culturais.
IV. Brincadeiras tradicionais e jogos populares podem ser ressignificados no espaço escolar, promovendo identidade cultural e valorização das experiências comunitárias.
Estão CORRETAS:
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Os jogos e as brincadeiras, quando incorporados
ao processo educativo, podem favorecer
aprendizagens significativas, desde que
planejados e mediados de forma intencional.
Sobre o tema, analise os itens:
I. Jogos e brincadeiras estimulam a socialização, a cooperação e o respeito a regras, favorecendo o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
II. Quando utilizados de forma crítica, podem contribuir para a construção de conhecimentos cognitivos, como raciocínio lógico, memória e resolução de problemas.
III. A utilização de jogos e brincadeiras no ensino deve restringir-se à educação infantil, pois em outros níveis escolares o caráter lúdico compromete a seriedade da aprendizagem.
IV. A mediação do professor é fundamental para transformar o brincar em experiência pedagógica, possibilitando a articulação entre prazer, aprendizagem e desenvolvimento integral.
Estão CORRETAS:
Sobre o tema, analise os itens:
I. Jogos e brincadeiras estimulam a socialização, a cooperação e o respeito a regras, favorecendo o desenvolvimento socioemocional dos estudantes.
II. Quando utilizados de forma crítica, podem contribuir para a construção de conhecimentos cognitivos, como raciocínio lógico, memória e resolução de problemas.
III. A utilização de jogos e brincadeiras no ensino deve restringir-se à educação infantil, pois em outros níveis escolares o caráter lúdico compromete a seriedade da aprendizagem.
IV. A mediação do professor é fundamental para transformar o brincar em experiência pedagógica, possibilitando a articulação entre prazer, aprendizagem e desenvolvimento integral.
Estão CORRETAS:
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A gestão do estresse envolve o uso de estratégias para reduzir seus efeitos negativos no corpo e na mente, favorecendo o bem-estar e a qualidade de vida.
Sobre esse tema, é correto afirmar que, EXCETO:
Sobre esse tema, é correto afirmar que, EXCETO:
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3852996
Ano: 2025
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
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De acordo com as informações sobre
amputações e os procedimentos de primeiros socorros, assinale V para VERDADEIRAS e F para as FALSAS:
( )Amputações podem ser completas, parciais ou do tipo desenluvamento, sendo esta última caracterizada pelo arrancamento da pele e tecido adiposo sem lesão das estruturas profundas.
( )O controle da hemorragia é a prioridade absoluta no atendimento inicial, mesmo em situações em que exista possibilidade de reimplante.
( )O membro amputado deve ser higienizado com solução salina, envolvido em gaze estéril e colocado diretamente em contato com gelo para conservar os tecidos.
( )Entre as medidas de primeiros socorros estão: abertura das vias aéreas, controle de hemorragia, tratamento do estado de choque e preservação adequada do segmento amputado.
A sequência CORRETA é:
( )Amputações podem ser completas, parciais ou do tipo desenluvamento, sendo esta última caracterizada pelo arrancamento da pele e tecido adiposo sem lesão das estruturas profundas.
( )O controle da hemorragia é a prioridade absoluta no atendimento inicial, mesmo em situações em que exista possibilidade de reimplante.
( )O membro amputado deve ser higienizado com solução salina, envolvido em gaze estéril e colocado diretamente em contato com gelo para conservar os tecidos.
( )Entre as medidas de primeiros socorros estão: abertura das vias aéreas, controle de hemorragia, tratamento do estado de choque e preservação adequada do segmento amputado.
A sequência CORRETA é:
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3852995
Ano: 2025
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
Disciplina: Noções de Primeiros Socorros
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
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Com base nas informações sobre escoriações,
assinale V para VERDADEIRAS
FALSAS:
( ) Escoriações são lesões superficiais da pele ou mucosas, com discreto sangramento e intensa dor, mas que não representam risco à vítima quando isoladas.
( ) O atendimento inicial deve incluir assepsia pessoal, lavando as mãos com água e sabão antes de tocar no ferimento.
( ) O ideal é lavar o ferimento com água limpa e sabão, cobrindo a área atingida com gaze ou curativo improvisado, sem permitir qualquer ventilação.
( )Recomenda-se trocar o curativo, quando necessário, pelo menos uma vez ao dia, mantendo a área sempre limpa e seca.
A sequência CORRETA é:
( ) Escoriações são lesões superficiais da pele ou mucosas, com discreto sangramento e intensa dor, mas que não representam risco à vítima quando isoladas.
( ) O atendimento inicial deve incluir assepsia pessoal, lavando as mãos com água e sabão antes de tocar no ferimento.
( ) O ideal é lavar o ferimento com água limpa e sabão, cobrindo a área atingida com gaze ou curativo improvisado, sem permitir qualquer ventilação.
( )Recomenda-se trocar o curativo, quando necessário, pelo menos uma vez ao dia, mantendo a área sempre limpa e seca.
A sequência CORRETA é:
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Ética e bioética são conceitos próximos e
necessários no que tange ao campo da
educação física (EF).
Sobre esses conceitos, é CORRETO afirmar que:
I. Pode-se compreender ética como um exercício de reflexão acerca da moralidade, por meio de padrões ideais do que pode ser bom para os indivíduos e a sociedade.
II. Bioética, por sua vez, pode ser entendida como ética aplicada, caracterizada pelo estudo sistemático das dimensões morais, utilizando se de uma variedade de preceitos e métodos em contexto interdisciplinar, pensados a partir da sociedade, cultura e valores morais da civilização contemporânea.
III. Na formação do profissional de Educação Física, assim como nos demais cursos de graduação voltados à área da saúde, emergem questões éticas relacionadas a formação acadêmica, práticas profissionais e relações pessoais e sociais.
IV. A Educação Física é uma área que dialoga com os saberes da educação, do esporte e da saúde e, por essa razão, percebem-se o ensino e a prática da Educação Física como um caminho para o físico, o intelectual, o social e o emocional. Diante disso, surgem implicações para os profissionais de Educação Física expandirem os entendimentos sobre a subjetividade e a reconstrução de suas práticas, demonstrando a necessidade de uma formação ao longo da vida condizente com as mudanças observadas na contemporaneidade.
Estão CORRETAS:
Sobre esses conceitos, é CORRETO afirmar que:
I. Pode-se compreender ética como um exercício de reflexão acerca da moralidade, por meio de padrões ideais do que pode ser bom para os indivíduos e a sociedade.
II. Bioética, por sua vez, pode ser entendida como ética aplicada, caracterizada pelo estudo sistemático das dimensões morais, utilizando se de uma variedade de preceitos e métodos em contexto interdisciplinar, pensados a partir da sociedade, cultura e valores morais da civilização contemporânea.
III. Na formação do profissional de Educação Física, assim como nos demais cursos de graduação voltados à área da saúde, emergem questões éticas relacionadas a formação acadêmica, práticas profissionais e relações pessoais e sociais.
IV. A Educação Física é uma área que dialoga com os saberes da educação, do esporte e da saúde e, por essa razão, percebem-se o ensino e a prática da Educação Física como um caminho para o físico, o intelectual, o social e o emocional. Diante disso, surgem implicações para os profissionais de Educação Física expandirem os entendimentos sobre a subjetividade e a reconstrução de suas práticas, demonstrando a necessidade de uma formação ao longo da vida condizente com as mudanças observadas na contemporaneidade.
Estão CORRETAS:
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3852993
Ano: 2025
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: EDUCA
Orgão: Pref. Santa Cecília-PB
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De acordo com a Lei nº 9.394/96 (LDB),
alterada pela Lei nº 10.793/2003, a Educação
Física é componente curricular obrigatório da
Educação Básica, sendo facultativa ao aluno em
determinadas situações.
I. O aluno que cumpre jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II. O aluno maior de trinta anos de idade.
III. O aluno que esteja prestando serviço militar inicial.
IV. O aluno que tenha prole.
Estão CORRETAS:
I. O aluno que cumpre jornada de trabalho igual ou superior a seis horas.
II. O aluno maior de trinta anos de idade.
III. O aluno que esteja prestando serviço militar inicial.
IV. O aluno que tenha prole.
Estão CORRETAS:
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Sobre a avaliação de marcha, postura e
coordenação do exame neurológico, analise as
afirmativas abaixo:
I. Lesões cerebelares podem levar à ataxia, fazendo com que o paciente mantenha os pés afastados para melhorar estabilidade.
II. A fraqueza de membros inferiores pode provocar marcha com elevação exagerada de um dos pés para evitar tropeços, fenômeno que também se chama “passo alto”.
III. O teste dedo-nariz e o teste de calcanhar contra canela avaliam apenas funções cerebelares, não sendo influenciados por fraqueza motora ou disfunção proprioceptiva.
IV. Tremor intencional (ou tremor de ação) observado durante o movimento de atingir um alvo sugere disfunção do cerebelo.
Estão CORRETAS:
I. Lesões cerebelares podem levar à ataxia, fazendo com que o paciente mantenha os pés afastados para melhorar estabilidade.
II. A fraqueza de membros inferiores pode provocar marcha com elevação exagerada de um dos pés para evitar tropeços, fenômeno que também se chama “passo alto”.
III. O teste dedo-nariz e o teste de calcanhar contra canela avaliam apenas funções cerebelares, não sendo influenciados por fraqueza motora ou disfunção proprioceptiva.
IV. Tremor intencional (ou tremor de ação) observado durante o movimento de atingir um alvo sugere disfunção do cerebelo.
Estão CORRETAS:
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A cinesiologia é definida como a ciência que
estuda os movimentos do corpo humano, sendo
uma união entre anatomia e fisiologia.
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
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Com base no papel da Educação Física em
diferentes períodos históricos do Brasil.
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
Analise as afirmativas a seguir, assinale a alternativa INCORRETA:
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