Foram encontradas 201 questões.
Por que algumas seleções usam uniformes com cores
diferentes da bandeira?
Mais do que ajudar a identificar os jogadores de um
determinado país, os uniformes das seleções de futebol
servem como símbolo para as suas nações e carregam a
mensagem de orgulho nacional para dentro do gramado.
Por esse motivo, diversos países utilizam em
seus , camisas e meiões as cores correspondentes as
suas respectivas bandeiras — como é o caso do Brasil, que
leva verde, azul, amarelo e branco para campo em todas as
competições internacionais desde a década de 50.
No entanto, diferente das terras , territórios
como Holanda, Itália, Japão e Austrália não seguem a mesma
lógica, usando camisas em tonalidades totalmente
diferentes das vistas em suas bandeiras.
Um dos motivos para a troca das cores é a influência
da monarquia nesses países, como acontece com a Holanda
que, apesar de contar com azul, branco e vermelho em sua
bandeira, joga de laranja para representar a família real dos
Países Baixos, os Orange-Nassau.
O tom foi escolhido já que Orange significa Laranja, em
português. Além disso, a cor e o significado da sua escolha
explicam também a razão pela qual a seleção é
conhecida como “Laranja Mecânica”.
(Fonte: Recreio - adaptado.)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considerando-se a nutrição, o exercício e a atividade
física no crescimento e desenvolvimento da criança, analisar
os itens abaixo:
I. Deficiências alimentares prolongadas podem ter sério impacto nos padrões de crescimento das crianças. II. Excessos alimentares prolongados trarão inúmeros benefícios nos padrões de crescimento das crianças. III. A falta de vitamina D em crianças pode causar raquitismo.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Deficiências alimentares prolongadas podem ter sério impacto nos padrões de crescimento das crianças. II. Excessos alimentares prolongados trarão inúmeros benefícios nos padrões de crescimento das crianças. III. A falta de vitamina D em crianças pode causar raquitismo.
Está(ão) CORRETO(S):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sobre fraturas, analisar os itens abaixo:
I. Fratura é a ruptura ou a quebra de um osso. II. As fraturas são classificadas em exposta, imposta e leve. III. Na fratura exposta, o osso fraturado não perfura a pele.
Está(ão)CORRETO(S):
I. Fratura é a ruptura ou a quebra de um osso. II. As fraturas são classificadas em exposta, imposta e leve. III. Na fratura exposta, o osso fraturado não perfura a pele.
Está(ão)CORRETO(S):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinalar a alternativa CORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considerando-se os conceitos de Exercício Físico,
Atividade Física e Teste, numerar a 2ª coluna de acordo com
a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
(1) Exercício Físico. (2) Atividade Física. (3) Teste.
(_) Qualquer movimento corporal produzido pela musculatura esquelética que resulte em gasto energético. (_) É o instrumento utilizado para se obter medidas e determinar seus valores numéricos. (_) Atividade repetitiva, estruturada e planejada que tem como objetivo a manutenção e melhoria de um ou mais componentes da aptidão física.
(1) Exercício Físico. (2) Atividade Física. (3) Teste.
(_) Qualquer movimento corporal produzido pela musculatura esquelética que resulte em gasto energético. (_) É o instrumento utilizado para se obter medidas e determinar seus valores numéricos. (_) Atividade repetitiva, estruturada e planejada que tem como objetivo a manutenção e melhoria de um ou mais componentes da aptidão física.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O processo de troca de gases no corpo, denominado
respiração, é parte fisiológica que pode interferir na prática
esportiva. Sobre as etapas desse processo, analisar os itens
abaixo:
I. A ventilação pulmonar é o fluxo de ar para dentro e para fora dos pulmões. II. A respiração externa consiste na troca de gases entre os espaços aéreos (alvéolos) pulmonares e o sangue nos capilares pulmonares. III. É no processo de respiração externa que o sangue capilar pulmonar ganha CO2 e perde O2. IV. A respiração interna é a troca de gases entre o sangue nos capilares sistêmicos e as células teciduais.
Estão CORRETOS:
I. A ventilação pulmonar é o fluxo de ar para dentro e para fora dos pulmões. II. A respiração externa consiste na troca de gases entre os espaços aéreos (alvéolos) pulmonares e o sangue nos capilares pulmonares. III. É no processo de respiração externa que o sangue capilar pulmonar ganha CO2 e perde O2. IV. A respiração interna é a troca de gases entre o sangue nos capilares sistêmicos e as células teciduais.
Estão CORRETOS:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os ossos do corpo humano podem ser classificados em
quatro tipos, com base na sua forma. De acordo com essa
classificação, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Osso longo. (2) Osso curto. (3) Osso plano. (4) Osso irregular.
(_) Parietal. (_) Ulna. (_) Vértebras. (_) Cuboide.
(1) Osso longo. (2) Osso curto. (3) Osso plano. (4) Osso irregular.
(_) Parietal. (_) Ulna. (_) Vértebras. (_) Cuboide.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A respeito dos benefícios adquiridos pela prática de
exercícios físicos e sua relação com a qualidade de vida do
praticante, analisar os itens abaixo:
I. Em aspectos fisiológicos, o exercício físico previne o aumento da pressão arterial, controla o peso corpóreo, aumenta a densidade óssea e melhora a resistência física. II. Os benefícios do exercício físico regular estão atrelados ao controle de doenças, principalmente quanto à s crônicas e degenerativas. III. A prática de exercício físico está associada diretamente ao aumento da sensação de bem-estar, melhora na saúde e qualidade de vida, principalmente a partir da meia idade, pois é nessa fase que os riscos da inatividade tendem a acentuar.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Em aspectos fisiológicos, o exercício físico previne o aumento da pressão arterial, controla o peso corpóreo, aumenta a densidade óssea e melhora a resistência física. II. Os benefícios do exercício físico regular estão atrelados ao controle de doenças, principalmente quanto à s crônicas e degenerativas. III. A prática de exercício físico está associada diretamente ao aumento da sensação de bem-estar, melhora na saúde e qualidade de vida, principalmente a partir da meia idade, pois é nessa fase que os riscos da inatividade tendem a acentuar.
Está(ão) CORRETO(S):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC) - Ensino Fundamental: Educação Física, são
competências específicas de educação física para o ensino
fundamental:
I. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos. II. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. III. Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e promover posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos. II. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. III. Identificar as formas de produção dos preconceitos, compreender seus efeitos e promover posicionamentos discriminatórios em relação às práticas corporais e aos seus participantes.
Está(ão) CORRETO(S):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sobre a prática de ensinar e aprender, analisar os itens
abaixo:
I. A maneira como o sujeito aprende é mais importante do que aquilo que aprende. II. Ensinar é somente uma questão de conhecimentos. III. Aprender é somente acumular conteúdos de conhecimento.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A maneira como o sujeito aprende é mais importante do que aquilo que aprende. II. Ensinar é somente uma questão de conhecimentos. III. Aprender é somente acumular conteúdos de conhecimento.
Está(ão) CORRETO(S):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container