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Foram encontradas 40 questões.

São operações básicas do computador, EXCETO:

 

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Um dos maiores recursos de uma edição de texto é a possibilidade de se formatar o texto. A formatação de fonte diz respeito ao tipo de letra, ao tamanho de letra, à cor, ao espaçamento entre caracteres, etc. Considerando-se o Word e a imagem que segue, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Enunciado 3436070-1

(_) No grupo Fonte, temos visível tipo de letra, tamanho, botões de aumentar fonte e diminuir fonte, limpar formatação, negrito, itálico, sublinhado. Observe que, ao lado de sublinhado, temos uma seta apontando para baixo; ao clicar nessa seta, é possível escolher tipo e cor de linha.

(_) Ao lado do botão de sublinhado, temos o botão Tachado – que coloca um risco no meio da palavra –, botão Subscrito e Sobrescrito.

(_) A principal regra da formatação de parágrafos é que, independentemente de onde estiver o cursor, a formatação será aplicada em todo o texto, tendo ele um parágrafo ou mais.

 

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A planilha abaixo está sendo editada no Excel 2016 em sua configuração padrão:

A

B

C

1

1

2

2

2

2

4

2

3

4

0

3

A alternativa que possui a fórmula cujo valor resultante será 4 é:

 

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Quanto às faixas etárias para fins de enquadramento em “criança” ou “adolescente”, conforme a Lei nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Criança.

(2) Adolescente.

(_) 08 anos de idade completos.

(_) 10 anos de idade incompletos.

(_) 11 anos de idade incompletos.

(_) 12 anos de idade completos.

 

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3182159 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Rodeio Bonito-RS

De acordo com o manual Brinquedos e Brincadeiras de Creches, a qualidade da Educação Infantil depende da integração entre a:

I. Creche.

II. Família.

III. Comunidade.

Está(ão) CORRETO(S):

 

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3182158 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Rodeio Bonito-RS

Em conformidade com MACEDO, PETTY e PASSOS, sobre a construção de regras, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) As crianças que têm dificuldade de considerar a regra como um contrato social podem ainda estar muito centradas em si mesmas.

(_) A construção de regra é um processo rápido e simples, sendo que a subordinação involuntária a ela é o ponto de chegada.

(_) O trabalho com jogos oferece um rico arsenal de possibilidades, contribuindo para a construção de relações sociais cuja direção é aprender a considerar limites e agir de forma respeitosa com as pessoas.

 

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3182157 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Rodeio Bonito-RS

De acordo com MACHADO, assim como a restrição em excesso, a tolerância em excesso também é prejudicial, porque impede a criança de tomar consciência das limitações que a vida em sociedade lhe impõe, tornando-se um ser completamente:

I. Egoísta e desagradável.

II. Irritável.

III. Feliz.

Está(ão) CORRETO(S):

 

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3182156 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Rodeio Bonito-RS

A organização do espaço também é um fator determinante para a qualidade da Educação Infantil. ZABALZA considera o espaço como um recurso de:

 

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3182155 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Rodeio Bonito-RS

De acordo com MEREDIÈU, como se chama o estágio que ocorre por volta dos 18 meses na criança e tem como característica rabiscos com formas arredondadas apresentando leves curvaturas e traços alongados, e que, durante essa fase, a criança reproduz rabiscos sem tirar o lápis do papel?

 

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3182145 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Rodeio Bonito-RS
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Sobre afetividade na educação, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A afetividade é um componente importante para a construção do autoconceito e da autoestima do aluno.

( ) A criança não precisa de estabilidade emocional para se envolver com a aprendizagem.

( ) A afetividade só é estimulada por meio da vivência, na qual o educador/monitor estabelece vínculo de afeto com o educando.

 

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