Foram encontradas 40 questões.
O ensino de Ciências no Brasil passou por
diversas transformações ao longo do tempo,
refletindo mudanças sociais, políticas e
econômicas. A visão da ciência como neutra e
isolada da sociedade tem sido questionada, dando
lugar a abordagens que buscam conectar o
conhecimento científico com a realidade social.
Diante dessas mudanças, é importante
compreender como o ensino de Ciências se
relaciona com a formação de cidadãos
conscientes e críticos em relação à ciência e à
tecnologia.
Em relação ao desenvolvimento histórico do ensino de Ciências no Brasil e à evolução da concepção social da ciência, considere as seguintes afirmações:
Em relação ao desenvolvimento histórico do ensino de Ciências no Brasil e à evolução da concepção social da ciência, considere as seguintes afirmações:
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O ensino de Ciências desempenha um papel
crucial na formação educacional, abrangendo
áreas como ambiente, saúde, ética e pluralidade
cultural. A interseção desses temas permite aos
estudantes compreenderem a ciência não apenas
como um conjunto de conhecimentos, mas
também como uma ferramenta para abordar
questões sociais complexas.
Em um ambiente de ensino voltado para a integração entre Ciências e questões sociais, assinale a alternativa correta que reflete a abordagem apropriada:
Em um ambiente de ensino voltado para a integração entre Ciências e questões sociais, assinale a alternativa correta que reflete a abordagem apropriada:
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No contexto da evolução do ensino de Ciências
no Brasil, uma abordagem pedagógica que
ganhou destaque é aquela que enfatiza a
conexão entre Ciências e as questões sociais.
Essa abordagem reconhece que o ensino de
Ciências não deve ser apenas sobre a
transmissão de fatos científicos, mas também
deve promover a compreensão das implicações
sociais, éticas e ambientais da Ciência. Nesse
sentido, qual das seguintes alternativas descreve
essa abordagem?
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De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente. Analise as afirmativas abaixo
atribuindo (V) para Verdadeira e (F) para Falsa,
em seguida assinale a alternativa com a
sequência correta.
Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:
( ) ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;
( ) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
( ) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.
Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:
( ) ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;
( ) atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;
( ) atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.
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A execução do PNE e o cumprimento de suas
metas serão objeto de monitoramento contínuo
e de avaliações periódicas, realizados pelas
seguintes instâncias:
I - Conselho Nacional de Extrapolação – CNE
II - Ministério da Educação – MEC
III - Fórum Nacional de Educação.
Considerando a Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), assinale a alternativa correta.
I - Conselho Nacional de Extrapolação – CNE
II - Ministério da Educação – MEC
III - Fórum Nacional de Educação.
Considerando a Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plano Nacional de Educação (PNE), assinale a alternativa correta.
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De acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente, assinale a alternativa correta, em
relação aos Direitos Fundamentais:
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Nos últimos anos, a compreensão das mudanças
climáticas e do aquecimento global tem se
tornado essencial para a tomada de decisões
informadas em diversas áreas. A análise das
atividades humanas que impulsionam o
aumento das emissões de gases de efeito estufa
é crucial para identificar as principais fontes de
impacto no clima global. Além disso, a
formulação de estratégias de mitigação e
adaptação às mudanças climáticas desempenha
um papel fundamental na busca por um futuro
sustentável e resiliente.
Considerando a complexa interação entre as atividades humanas, as emissões de gases de efeito estufa e o clima global, assinale a alternativa que melhor descreve uma ação de mitigação das mudanças climáticas:
Considerando a complexa interação entre as atividades humanas, as emissões de gases de efeito estufa e o clima global, assinale a alternativa que melhor descreve uma ação de mitigação das mudanças climáticas:
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3016657
Ano: 2023
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Rio Claro-SP
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Rio Claro-SP
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Analise os itens a seguir de acordo com a
Constituição da República Federativa do Brasil
de 1988 e assinale a alternativa correta.
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I – Desigualdade de oportunidades no acesso à educação e na permanência escolar;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I – Desigualdade de oportunidades no acesso à educação e na permanência escolar;
II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;
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No âmbito das Ciências, a interação entre
eletricidade e magnetismo desempenha um papel
fundamental no entendimento dos fenômenos
naturais. O campo de Eletricidade e Magnetismo
se concentra na análise dos comportamentos das
cargas elétricas, bem como nas propriedades dos
campos elétricos e magnéticos que permeiam o
espaço.
Em relação aos princípios fundamentais do campo de Eletricidade e Magnetismo, assinale a alternativa correta que melhor descreve a interação entre eletricidade e magnetismo e suas aplicações.
Em relação aos princípios fundamentais do campo de Eletricidade e Magnetismo, assinale a alternativa correta que melhor descreve a interação entre eletricidade e magnetismo e suas aplicações.
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No campo das Ciências, o estudo das forças e do
movimento é essencial para compreender os
fundamentos do comportamento dos objetos no
universo físico. O tópico de Forças e
Movimento investiga as relações entre força,
massa e aceleração, permitindo uma análise
aprofundada das interações que governam o
movimento dos corpos e a resposta a diferentes
tipos de forças.
Considerando os princípios de Forças e Movimento, assinale a alternativa correta que melhor descreve a relação entre força, massa e aceleração.
Considerando os princípios de Forças e Movimento, assinale a alternativa correta que melhor descreve a relação entre força, massa e aceleração.
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