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O Vilares
Havia, no colégio, três companheiros desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino forte, cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas autoritariamente.
Parecia ter nascido para senhor do mundo.
No recreio, queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos nós. Se a sua vontade não predominava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
Simplesmente insuportável. Ninguém, a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não existisse o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde não era chamado, implicando com um e com outro, mandando sempre. (…)
Não tinha um amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os mais taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
Foi um escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-os fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e o repreendeu também.
Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- É necessário mudar esse feitio, menino. Você, entre os seus colegas, é uma espécie de galo de terreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quer mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é feio. Isso é mau. Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa do que numa estrada cheia de pedras e buracos. Você, com essa maneira autoritária, está cavando buracos e amontoando pedras na estrada de sua vida.
E continuando:
- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se de que ninguém gosta de ser mandado. Desde que o mundo é mundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o homem e do homem não sai nunca. É um sentimento tão natural que os próprios irracionais o possuem. E louco será, meu filho, quem tiver a pretensão de modificar sentimentos dessa ordem. Ou você muda de feitio, ou você muito terá que sofrer na vida.
CORREA, Viriato. http://www.leituraseatividades.blogspot.com.br/p/textos-com-interpretacao.html
Sobre o TEXTO, é CORRETO afirmar que relata um(a)
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O Vilares
Havia, no colégio, três companheiros desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino forte, cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas autoritariamente.
Parecia ter nascido para senhor do mundo.
No recreio, queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos nós. Se a sua vontade não predominava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
Simplesmente insuportável. Ninguém, a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não existisse o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde não era chamado, implicando com um e com outro, mandando sempre. (…)
Não tinha um amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os mais taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
Foi um escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-os fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e o repreendeu também.
Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- É necessário mudar esse feitio, menino. Você, entre os seus colegas, é uma espécie de galo de terreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quer mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é feio. Isso é mau. Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa do que numa estrada cheia de pedras e buracos. Você, com essa maneira autoritária, está cavando buracos e amontoando pedras na estrada de sua vida.
E continuando:
- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se de que ninguém gosta de ser mandado. Desde que o mundo é mundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o homem e do homem não sai nunca. É um sentimento tão natural que os próprios irracionais o possuem. E louco será, meu filho, quem tiver a pretensão de modificar sentimentos dessa ordem. Ou você muda de feitio, ou você muito terá que sofrer na vida.
CORREA, Viriato. http://www.leituraseatividades.blogspot.com.br/p/textos-com-interpretacao.html
Sobre o TEXTO, analise as afirmativas a seguir:
I. O texto é predominantemente descritivo e argumentativo.
II. Trata-se de uma narração com trechos descritivos.
III. É uma narrativa, pois conta um fato que ocorre num ambiente escolar.
Está CORRETO o que se afirma em
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Para um projeto em uma determinada escola, foi criada uma rede de comunicação na qual apenas aluno e professores cadastrados no projeto podem trocar mensagens, arquivos e acompanhar a evolução do projeto por meio de correio eletrônico, publicação na Web de documentos, criação de formulários e links que permitem acesso a informações, boletins informativos, dados históricos, catálogos etc. A tecnologia de rede mais apropriada para esse projeto é a
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Uma secretária elaborou uma planilha em MS Excel 2007 para acompanhamento da situação dos alunos reprovados ou não e do valor dos auxílios recebidos, conforme planilha abaixo.

O aluno estará reprovado se faltar mais de 20 vezes ou se a média das duas notas for menor que 3,0. Para saber se a aluna Luluzinha está reprovada ou não, foi digitado, na célula E4, o comando
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João elaborou um relatório a pedido de sua gestora escolar. O documento possui 5 páginas de 45 linhas cada uma, com 90 letras ou espaços em cada linha. Para melhorar sua apresentação e torná-lo mais legível, a gestora solicitou que modificasse a fonte utilizada na digitação do texto. Atendendo ao pedido, na reformulação do relatório, diminui-se para 30 o número de linhas por página e para 45 o número de letras ou espaços por linha. Nessas novas condições, quantas páginas passou a ter o documento elaborado por João?
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A figura a seguir ilustra parte de uma janela do OpenOffice Writer.

Considerando a figura acima, assinale a alternativa que apresenta CORRETA e respectivamente a ação que corresponde aos botões de 1 a 5.
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[...] Chamava-se João Teodoro, só. O mais pacato e modesto dos homens. Honestíssimo e lealíssimo, com um defeito apenas: não dar o mínimo valor a si próprio. Para João Teodoro, a coisa de menos importância no mundo era João Teodoro.[...]
LOBATO, Monteiro. Um homem de consciência. Em: Cidades Mortas. São Paulo: Globo, 2008.
Analisando-se o TEXTO, é CORRETO afirmar que o termo sublinhado é um(a)
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552423
Ano: 2014
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Recife-PE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Recife-PE
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Os pais de uma escola pública municipal do 1º ao 5º ano reclamaram ao gestor da escola a atitude de um Agente Administrativo Escolar que, comumente, não presta atendimento adequado aos alunos. A atitude desse(a) servidor(a) público(a) é contrária ao que prevê a Lei No 8.069, de 13 de julho de 1990, do Estatuto da Criança e do Adolescente no Art. 4º, Parágrafo Único. É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar a Criança e ao Adolescente, com absoluta prioridade:
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552329
Ano: 2014
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Recife-PE
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: UPENET/IAUPE
Orgão: Pref. Recife-PE
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O Agente Administrativo Escolar exerce uma função social relevante em seu local de trabalho e precisa conhecer bem o serviço que presta à comunidade. É importante ter consciência profissional, agir com ética e saber a importância de seu papel na instituição onde atua. Sobre a atuação do Agente Administrativo, analise as afirmativas abaixo:
I. Deve cumprir horário e realizar, com pontualidade e eficiência, as tarefas que lhe forem confiadas.
II. Os assuntos administrativos que dizem respeito aos gestores, professores e alunos devem ser tratados com transparência, permitindo o acesso a toda a comunidade escolar.
III. Reconhecer suas limitações e se esforçar para desenvolver habilidades que possibilitem desenvolver bem suas tarefas.
IV. Zelar pelo patrimônio e pelas normas e procedimentos da instituição onde atua.
V. Relevar as omissões, negligências e irresponsabilidades dos colegas para não prejudicar a instituição e as pessoas atendidas.
Estão CORRETAS apenas
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O Vilares
Havia, no colégio, três companheiros desagradáveis. Um deles era o Vilares. Menino forte, cara bexigosa, com um modo especial de carregar e de franzir as sobrancelhas autoritariamente.
Parecia ter nascido para senhor do mundo.
No recreio, queria dirigir as brincadeiras e mandar em todos nós. Se a sua vontade não predominava, acabava brigando e desmanchava o brinquedo.
Simplesmente insuportável. Ninguém, a não ser ele, sabia nada; sem ele talvez não existisse o mundo.
Vivia censurando os companheiros, metendo-se onde não era chamado, implicando com um e com outro, mandando sempre. (…)
Não tinha um amigo. A meninada do curso primário movia-lhe a guerra surda. E, um dia, os mais taludos se revoltaram e deram-lhe uma sova.
Foi um escândalo no colégio. O vigilante levou-os ao gabinete do diretor. O velho Lobato repreendeu-os fortemente. Mais tarde, porém, chamou o Vilares e o repreendeu também.
Eu estava no gabinete e ouvi tudo.
- É necessário mudar esse feitio, menino. Você, entre os seus colegas, é uma espécie de galo de terreiro. Quer sempre impor a sua vontade, quer mandar em toda a gente. Isso é antipático. Isso é feio. Isso é mau. Caminha-se mais facilmente numa estrada lisa do que numa estrada cheia de pedras e buracos. Você, com essa maneira autoritária, está cavando buracos e amontoando pedras na estrada de sua vida.
E continuando:
- Você gosta de mandar. Mas é preciso lembrar-se de que ninguém gosta de ser mandado. Desde que o mundo é mundo, a humanidade luta para ser livre. O sentimento de liberdade nasce com o homem e do homem não sai nunca. É um sentimento tão natural que os próprios irracionais o possuem. E louco será, meu filho, quem tiver a pretensão de modificar sentimentos dessa ordem. Ou você muda de feitio, ou você muito terá que sofrer na vida.
CORREA, Viriato. http://www.leituraseatividades.blogspot.com.br/p/textos-com-interpretacao.html
O TEXTO apresenta uma temática observada nas escolas, que se encontra na alternativa
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