De acordo com Balder (2001), se se examina o que requerem as pessoas que adquiriram a surdocegueira e as da terceira idade, se vê uma forte necessidade de serviços e projetos centrados na reabilitação e apoio, ambos focados na manutenção da independência. De acordo com o trecho acima, com respeito

Depois de uma meningite, Nicole se tornou surdocega aos dezoito anos. Isolada dos que a rodeavam, que não podiam se comunicar com ela, sofreu uma forte depressão. Alguém lhe mostrou letras em relevo. Ela as reconheceu e formou palavras. Assim, a comunicação com as pessoas de sua convivência se desenvolveu com rapidez. Aprendeu o alfabeto manual. Mais tarde descobriu o sistema Lorm. A vantagem desse sistema é que seus amigos aprenderam a usá-lo em uma hora. O braille lhe permite acessar o computador: com ele pode estudar, trabalhar e usar o correio eletrônico e internet para manter seus contatos sociais.

(BALDER, 2001)

Nicole se expressa por meio

Quando a segunda perda sensorial aparece na adolescência, a situação de isolamento é agravante, porque nesse período o grupo é muito importante na vida desses jovens. É ele que passa a definir sua identidade. Os jovens vêm se adaptando ao grupo de surdos e em determinado momento não conseguem mais fazer parte desse grupo. Em alguns casos é comum que tentem esconder sua nova condição. O grupo não os entende porque ocorrem dificuldades de comunicação, falta de entendimento aos diálogos, o grupo passa a rejeitar os surdocegos, ignorando seus reais problemas.

(ALVAREZ, 2020)

Nesse caso, o texto trata de pessoas com surdocegueira pela seguinte causa:

Nice Tonhozi Saraiva estabeleceu o objetivo de iniciar a educação da pessoa com surdocegueira no Brasil após a

O sistema de comunicação Lorm foi desenvolvido para apoiar pessoas com surdocegueira adquirida. Pode-se dizer que é um sistema de comunicação alfabético, porque se baseia

O sistema e comunicação Dactyls para a pessoa com surdocegueira adquirida visa a promover

O comportamento mais adequado que se deve ter para comunicar-se com uma pessoa com surdocegueira é

Os sistemas de comunicação que se baseiam na estrutura da língua oral são os

Os sistemas não alfabéticos consistem na transcrição das mensagens por meio de

Considere as condições abaixo, de pessoas com surdocegueira.

Grupo I: Pessoas com surdocegueira que dominam diferentes formas de comunicação partindo do alfabeto.

Grupo II: Pessoas cujo sistema de comunicação inicial deixa de ser funcional, devido à evolução e à piora da situação sensorial que ainda apresentava algum resíduo.

Nessas condições, os sistemas de comunicação a serem utilizados são, respectivamente,