Acervos digitalizados, plataformas educacionais e mídias sociais ampliaram a circulação de conteúdos históricos e modificaram as condições de pesquisa disponíveis aos estudantes.

Nesse ambiente, o acesso à informação precisa ser acompanhado por competências que permitam compreender como conteúdos são produzidos e difundidos.

Considerando essa finalidade, qual alternativa relaciona corretamente tecnologias digitais e aprendizagem histórica?

A renovação do ensino de História envolve propostas que relacionam diferentes campos do conhecimento e incorporam documentos de naturezas variadas às situações de aprendizagem.

A aproximação entre áreas curriculares não elimina os procedimentos empregados para transformar documentos em evidências historicamente interpretáveis.

Com base nessa concepção, examine as afirmações seguintes.

I.A transversalidade permite relacionar questões sociais aos conteúdos históricos mediante abordagens desenvolvidas entre diferentes componentes curriculares.

II.A interdisciplinaridade pode aproximar campos distintos preservando procedimentos de análise associados às especificidades dos conhecimentos mobilizados.

III.A articulação interdisciplinar transfere a validação documental para a área responsável pela linguagem predominante na fonte analisada.

IV.O trabalho com fontes pressupõe problematização, contextualização e interpretação para que documentos sejam mobilizados na construção do conhecimento histórico.

V.A transversalidade reorganiza a aprendizagem histórica em torno dos temas selecionados, atribuindo função subsidiária à análise das temporalidades.

Está correto o que se afirma em:

Durante uma aula, um professor apresenta aos estudantes uma área urbana que passou por sucessivas transformações. O local possui determinadas características naturais, abriga diferentes grupos sociais, apresenta formas específicas de ocupação e está submetido a disputas relacionadas ao uso da terra. O professor solicita que os alunos utilizem conceitos geográficos distintos para interpretar essas características, evitando tratar os conceitos como simples sinônimos.
Considerando os conceitos fundamentais da Geografia, assinale a alternativa correta.

A industrialização brasileira ocorreu de forma concentrada e articulada à expansão urbana, produzindo impactos ambientais diferenciados no território. Considerando essa relação, analise as assertivas.
I. A concentração industrial e populacional em áreas metropolitanas contribuiu para a intensificação da poluição atmosférica, da impermeabilização do solo e das ilhas de calor.
II. A urbanização decorrente da industrialização eliminou progressivamente as desigualdades socioespaciais, pois a expansão dos serviços urbanos acompanhou de modo homogêneo o crescimento das cidades.
III. A ocupação de fundos de vale e encostas, frequentemente associada à precariedade habitacional, amplia a exposição de grupos vulneráveis a inundações e movimentos de massa.
IV. A desconcentração relativa de atividades industriais para cidades médias impediu a ocorrência de impactos ambientais urbanos, em razão da menor densidade demográfica desses municípios.
V. A expansão urbana sem planejamento pode comprometer a drenagem, fragmentar ecossistemas e elevar a demanda por água, energia e transporte.
Assinale a alternativa correta.

Uma empresa multinacional decide transferir parte de sua produção para outro país, considerando custos de mão de obra, infraestrutura, acesso a mercados e condições tributárias. A decisão ocorre em um contexto no qual Estados nacionais, empresas transnacionais e organismos internacionais participam de negociações que influenciam regras comerciais e fluxos econômicos. Ao mesmo tempo, países apresentam diferentes capacidades de inserção na economia mundial.
A situação descrita permite compreender que a globalização:

A incorporação de novas tecnologias ao ensino tem provocado mudanças no trabalho docente. Na Geografia, esse processo envolve não apenas o uso de ferramentas digitais, mas também novas possibilidades de produção, interpretação e representação de informações espaciais. Sistemas de inteligência artificial, plataformas digitais, imagens de satélite e bases de dados georreferenciados ampliam os recursos disponíveis ao professor, ao mesmo tempo em que colocam novos desafios para a prática pedagógica. Em 2026, inclusive, pesquisas brasileiras vêm explorando o uso de inteligência artificial na previsão climática, evidenciando a aproximação entre tecnologias computacionais e análise espacial.
Considerando as transformações contemporâneas relacionadas ao trabalho do professor de Geografia, assinale a alternativa correta.

A expansão das cadeias globais de produção modificou a localização das atividades econômicas e intensificou os fluxos de mercadorias, capitais e matérias-primas. Ao mesmo tempo, diferentes territórios passaram a experimentar de maneira desigual os benefícios econômicos e os custos ambientais associados à produção e ao consumo. A instalação de determinadas atividades produtivas, por exemplo, pode gerar empregos e receitas locais, mas também provocar alterações nos ecossistemas e conflitos envolvendo diferentes grupos sociais.
Considerando as relações entre economia mundial, meio ambiente e sociedade, assinale a alternativa correta.

Após o fim da Guerra Fria, as relações internacionais passaram por mudanças econômicas e geopolíticas, sem que as desigualdades entre países fossem superadas. Considerando a inserção do Brasil, analise as assertivas.
I.A inserção brasileira na economia global combina exportação de commodities, participação industrial e prestação de serviços, resultando em diferentes níveis de dependência tecnológica e financeira.
II.A multipolaridade contemporânea significa que todos os países possuem capacidade equivalente de influenciar decisões econômicas, militares e diplomáticas.
III.A posição brasileira na América do Sul envolve cooperação e disputas, abrangendo comércio, infraestrutura, energia, fronteiras e gestão de recursos naturais.
IV.A participação em fóruns e coalizões internacionais pode ampliar a capacidade de negociação do Brasil, embora não elimine assimetrias de poder entre os participantes.
V.A globalização suprimiu a importância dos territórios nacionais, pois fluxos transnacionais tornaram irrelevantes as decisões dos Estados.
Assinale a alternativa correta.

Em um debate sobre as diferenças de desenvolvimento entre países, um estudante afirmou que a dinâmica populacional não pode ser explicada apenas pelo crescimento numérico da população. Para analisar o tema de modo adequado, é necessário relacionar natalidade, mortalidade, estrutura etária, condições socioeconômicas e políticas públicas.
Complete corretamente o trecho a seguir:
A teoria __________ associou o crescimento populacional à possibilidade de escassez de alimentos; a perspectiva __________ criticou essa abordagem ao destacar que a fome decorre também da distribuição desigual da riqueza e do acesso aos recursos; já a teoria da __________ descreve mudanças nas taxas de natalidade e mortalidade ao longo do desenvolvimento socioeconômico. Em determinada fase desse processo, a redução da fecundidade tende a favorecer o chamado __________, desde que existam emprego, educação, saúde e políticas de inclusão.

Em uma escola, estudantes investigam as mudanças ocorridas no uso do solo de seu município. O grupo realiza trabalho de campo, coleta fotografias, consulta mapas e imagens de diferentes períodos, entrevista moradores e posteriormente compara os dados obtidos com informações disponíveis em fontes institucionais. Ao final, apresenta uma interpretação sobre os fatores relacionados às transformações observadas.
Considerando a relação entre ensino e pesquisa em Geografia, assinale a alternativa correta.