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Foram encontradas 40 questões.

Sobre Tecnologia da Informação, analisar os conceitos abaixo:

I. Hardware é cada componente físico necessário para o funcionamento do computador.

II. Memória RAM é o hardware onde os dados ficam armazenados quando o computador é desligado.

III. Placa-mãe é a responsável por calcular e processar instruções de programas e tarefas solicitadas pelo usuário.

IV. Webcam é um exemplo de periférico de entrada.

Estão CORRETOS:

 

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Para maximizar a segurança do usuário, é fundamental que, ao criar uma senha nova, alguns cuidados sejam tomados. Assinalar a alternativa que NÃO representa um comportamento adequado ou seguro na hora de elaborar uma nova senha:

 

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Enquanto os sistemas operacionais são encarregados de fazer o computador funcionar, os programas são tidos, em linhas gerais, como ferramentas para:

 

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Um usuário selecionou um trecho de um texto no Microsoft Word 2016 e gostaria de deixar esse trecho alinhado à esquerda. O atalho no teclado que alinha o texto selecionado à esquerda é:

 

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2797325 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Novo Itacolomi-PR
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A Lei nº 9.394/1996 - LDB - menciona sobre a formação continuada dos profissionais da escola. Sobre esse assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) A formação continuada pode utilizar recursos e tecnologias de educação a distância.

(_) São exclusivamente as instituições de educação básica e superior que devem promover a formação continuada.

(_) É garantida a formação continuada apenas no local de trabalho ou em instituições de educação básica e superior, excluindo cursos de educação profissional, cursos superiores de graduação plena ou tecnológicos e de pós-graduação.

 

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Nos termos da Lei nº 13.146/2015 - Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Em situações de risco, emergência ou estado de calamidade pública, a pessoa com deficiência será considerada , devendo o Poder Público adotar medidas para sua proteção e segurança.

 

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Considerando-se a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados:

 

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2797303 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Novo Itacolomi-PR
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Conforme VASCONCELLOS, para saber se o pensamento do aluno é autêntico, se houve efetiva internalização, o professor pode solicitar que o aluno:

I. Explique de outra forma.

II. Explique de maneira simples.

III. Transfira o conhecimento para outra situação que não aquela estudada. IV. Identifique contradição com outras informações.

Estão CORRETOS:

 

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2797302 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Novo Itacolomi-PR
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Sobre currículo, escola e sociedade, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) O currículo deve ser mediador entre a escola e a sociedade, possibilitando interações entre os conhecimentos construídos na prática social e os que são transformados na prática escolar.

(_) É na prática docente que o currículo escolar é desenvolvido. Deve ser sempre avaliado e atualizado em razão da dinâmica da sociedade.

(_) O currículo é um elemento neutro de transmissão do conhecimento social.

(_) O currículo é construído na medida em que os sujeitos se envolvem, se entrelaçam e se comprometem na construção dos conhecimentos necessários para a sobrevivência do grupo social.

 

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2797301 Ano: 2023
Disciplina: Pedagogia
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Novo Itacolomi-PR
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De acordo com PARO, sobre a Administração Escolar e sua racionalidade social, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Para se considerar o caráter de comprometimento da escola com a transformação ou com a conservação social, basta aferir sua racionalidade interna.

(_) A racionalidade interna existe em função do alcance de objetivos determinados, cuja consideração transcende os limites da escola, incluindo o nível social mais amplo, do qual a escola é apenas parte.

(_) A questão da racionalidade externa na escola se coloca porque o seu objetivo é neutro, e não historicamente determinado.

 

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