Em relação aos direitos dos servidores públicos previstos na Lei Orgânica de Montevidiu, analise as afirmativas abaixo.

I. A servidora gestante tem direito a 120 dias de licença maternidade sem prejuízo do emprego e da remuneração, o servidor tem direito a 5 dias de licença paternidade, conforme previsto na Constituição Federal.

II. Todos os servidores tem direito a redução dos riscos inerentes ao trabalho por meio de normas de saúde, higiene e segurança.

III. É proibido a diferença de salários, de exercício de funções e de critério de admissão por motivo de sexo, idade, cor ou estado civil.

IV. Os servidores tem direito a gratificação adicional de 15% por quinquênio de serviço público, incorporável para efeito de cálculo de proventos e pensões.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas.

Está previsto no Estatuto dos Servidores de Montevidiu que o funcionário em regime de dedicação exclusiva poderá receber uma gratificação de até:

De acordo com o artigo 102 da Lei Orgânica de Montividiu, proporcionar os meios de acesso à educação e a ciência é competência:

Identifique a alternativa que aponta corretamente para o eixo curricular delimitado no âmbito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil brasileira.

No que diz respeito ao ato de avaliar os discentes da educação infantil identifique a alternativa INCORRETA:

A teoria curricular histórico-crítica defende a necessidade de organização do currículo da escola com um objetivo específico: estabelecer um processo de desantropomorfização. Isto significa:

Fase “própria aos anos iniciais de vida e caracterizada pela indefinição do significado da palavra e, consequentemente, por seu limite como signo relacionado à percepção sensível. Uma vez que as palavras representam a realidade, vinculando-se à imagem mental dos objetos que a compõem, a ausência do significado da palavra equivale à ausência de significado simbólico do mundo. Daí que, nessa fase, na qual pensamento e ação se identificam, o tratamento dispensado pela criança à realidade subjuga-se, fundamentalmente, às suas percepções e impressões sensíveis”

Fonte: MARTINS, Lígia Márcia. In: MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão (org.). Infância e pedagogia histórico-crítica. Campinas, SP: Autores Associados, 2013. p. 131

Sobre qual fase do desenvolvimento do pensamento da criança, conforme a Escola de Vigotski, o excerto acima está se referindo?

Para a psicologia histórico-cultural, o que significa a formação do pensamento conceitual?

Aponte a alternativa correta sobre o significado do pensamento sincrético da criança no âmbito da epistemologia genética:

Nas críticas realizadas por Vigotski à obra de Piaget está presente sua discordância do biólogo suíço acerca do conceito de linguagem socializada. Aponte a alternativa que contempla corretamente a crítica de Vigotski a este conceito de linguagem socializada: