Entende-se por alimentação adequada e saudável a prática alimentar apropriada aos aspectos biológicos e socioculturais dos indivíduos, bem como ao uso sustentável do meio ambiente. A Promoção da Alimentação Adequada e Saudável (PAAS) deve estar em acordo com as necessidades de cada fase do curso da vida e com as necessidades alimentares especiais. Portanto, é INCORRETO dizer que a PAAS deve estar:

Em relação ao jogo e esporte escolar, coloque (1) nas alternativas relacionadas a JOGO e (2) nas alternativas relacionadas a ESPORTE.

( ) É visto como uma prática social que institucionaliza temas lúdicos da Cultura Corporal.

( ) A criança opera com o significado das suas ações, o que faz desenvolver sua vontade e ao mesmo tempo tornar-se consciente das suas escolhas e decisões.

( ) É considerado como uma forma de controle social que adapta o praticante aos valores e normas dominantes defendidos para a funcionalidade e desenvolvimento da sociedade.

( ) Podem ser realizados com caráter competitivo, cooperativo ou recreativo, em situações de festas, comemorações, confraternizações ou no cotidiano como passatempo e diversão.

( ) As adaptações são feitas de acordo com as condições do espaço e material disponível, e quanto ao número de participantes ou qualquer outro motivo.

( ) O professor deve adotar um programa que englobe os jogos que possuem regras implícitas e explícitas, sendo necessário que o seu ensino não acabe somente nos gestos técnicos.

A sequência CORRETA é:

Definição de ATENÇÃO: Função mental de caráter direcional e seletivo, presente em todos os processos mentais organizados:

De acordo com a imagem, identifique a função mental com os processos mentais organizados:

A sequência correta é:

Coloque (F) nas alternativas falsas e (V) nas alternativas Verdadeiras.

( ) Avaliação clínica e psicossocial que objetivam identificar necessidades de saúde e garantir a atenção integral às mesmas na rede de atenção à saúde.

( ) Educação para a saúde sexual e reprodutiva e prevenção de práticas corporais e atividades físicas nas escolas.

( ) Promoção e prevenção que articulem práticas de formação, educativas e de saúde visando a promoção da alimentação saudável.

( ) Promoção ao uso de álcool, tabaco e outras drogas.

( ) Prevenção da saúde ambiental e desenvolvimento sustentável.

( ) Promoção da cultura de paz e prevenção das violências.

( ) Educação permanente para qualificação da atuação dos profissionais da educação e da saúde e formação de jovens.

A sequência CORRETA é:

A deficiência não afeta a plena capacidade civil da pessoa, inclusive para:

a) Casar-se e constituir união estável e exercer direitos sexuais e reprodutivos.

b) Exercer o direito de decidir sobre o número de filhos e de ter acesso a informações adequadas sobre reprodução e planejamento familiar.

c) Conservar sua fertilidade, sendo vedada a esterilização compulsória.

d) Exercer o direito à família e à convivência familiar e comunitária.

e) Exercer o direito à guarda, à tutela, à curatela e à adoção, como adotante ou adotando, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas.

É CORRETO afirmar que:

A Política Nacional de Educação Especial começa a caminhar de forma paralela ao crescente movimento mundial pela inclusão, que teve ampla discussão na Conferência Mundial de Educação para Todos ocorrida no ano de 1990, e na Conferência Mundial de Educação Especial realizada em 1994. No âmbito da Educação, a Declaração de Salamanca e a Linha de Ação sobre Necessidades Educativas Especiais ressaltam que, as escolas comuns representam o meio imprescindível à aceitação das diferenças ao recomendar que:

Assinale a alternativa INCORRETA:

A Lei Nº 13.146, de 6 de julho de 2015:

A proposição de rotinas de avaliação do desempenho motor depende fundamentalmente do modelo de classificação das capacidades motoras considerado. Tradicionalmente os modelos empregados na classificação das capacidades motoras procura reunirem informações em dois segmentos claramente definidos: aquelas pertencentes ao grupo das capacidades motoras condicionantes e as que se identificam com o grupo das capacidades motoras coordenativas.

Assinale a alternativa INCORRETA:

O Esquema Corporal é o canal por onde circula a imagem do corpo, é nosso equipamento neuromotor, tradutor do que sentimos e vivemos como sendo nós mesmos. É o que damos a ver ao outro, é uma representação.

Faça a relação entre a representação numérica e suas funções:

( ) Processo de adaptação do indivíduo ao meio, visto que, todos e tudo ocupam um determinado lugar no espaço em um dado momento.

( ) Sucessão de acontecimentos: antes/depois; durante/depois; em primeiro/por último...

( ) É a função tônica, que envolve todas as complexas estruturas do sistema nervoso central, desde a medula até o cérebro.

( ) Situações: dentro x fora; longe x perto, grande x pequeno.

( ) É construída com base nos contatos sociais, nas relações com o outro, sendo resultado de um processo de co-construção;

( ) Se dá desde a vida intrauterina através das sensações corporais.

( ) Implica em uma representação: pode-se falar das partes do corpo, das funções, das relações espaciais e da dimensão temporal do corpo;

A sequência CORRETA é:

Para Wallon, o desenvolvimento da personalidade não pode ocorrer de forma separada das emoções. Tônus = pano de fundo de todo ato motor, está diretamente correlacionado com as emoções e vice-versa e Wallon descreve a forma de comunicação entre a mãe e o bebê, através: