Em “É necessária a participação de todos”, a flexão feminina de necessária decorre exclusivamente da regência nominal do adjetivo, razão pela qual seria obrigatória mesmo na construção “É necessário participação”.

Na frase “A pesquisadora assistiu à palestra e depois se dirigiu à biblioteca”, os dois sinais indicativos de crase são justificáveis: no primeiro caso, pela regência de assistir no sentido de presenciar; no segundo, pela regência de dirigir-se, combinadas com artigos femininos.

A construção “Houveram dificuldades durante o projeto” atende à norma-padrão, porque o substantivo plural dificuldades funciona como sujeito posposto e determina a flexão do verbo haver.

Situação hipotética: em um aviso, escreveu-se “Faz três meses que a biblioteca ampliou o atendimento”. Assertiva: a concordância está de acordo com a norma-padrão, porque fazer, quando indica tempo decorrido, é impessoal e permanece na terceira pessoa do singular.

Na transformação de “A equipe revisou os relatórios” em “Os relatórios foram revisados pela equipe”, o termo pela equipe passa a exercer a função de objeto indireto, pois é introduzido pela preposição por.

No período “Quando a comissão chegar, iniciaremos a reunião”, a forma chegar está no futuro do subjuntivo e apresenta como correta, no contexto, uma ação futura tomada como condição temporal para a ação expressa por iniciaremos.

Situação hipotética: um estudante classificou o vocábulo aguardente como palavra formada por justaposição, sob o argumento de que seus elementos mantiveram integralmente a forma fonológica. Assertiva: a classificação está correta, pois não ocorreu perda sonora na união entre água e ardente.

A palavra infelizmente resulta de derivação prefixal e sufixal, e não de derivação parassintética, porque existem na língua as formas felizmente e infeliz, obtidas pela retirada de apenas um dos afixos.

Em “Os professores mesmos organizaram a mostra”, a palavra mesmos funciona como advérbio de reforço e, por isso, permaneceria invariável na norma-padrão.

No período “Embora os estudantes estivessem cansados, permaneceram atentos”, embora é conjunção subordinativa concessiva, e a oração por ela introduzida estabelece circunstância que poderia contrariar, mas não impede, a ocorrência expressa na oração principal.