Foram encontradas 40 questões.
A tira abaixo brinca com um problema linguístico: o uso dos porquês. Assinale a
alternativa que está correta com relação a este uso.

Disponível em http://educrealmirian.blogspot.com/2016/09/lingua-portuguesa-uso-dos-porques.html, acesso em 10/01/2019.

Disponível em http://educrealmirian.blogspot.com/2016/09/lingua-portuguesa-uso-dos-porques.html, acesso em 10/01/2019.
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A piada abaixo foi retirada do blog “Língua Portuguesa: truques e táticas”. (Disponível em
http://mundoletras2009.blogspot.com/2008/11/piada-para-trabalhar-variaes-lingsticas.html]):
Um certo homem que morava na cidade sentiu vontade de sentir o cheiro do mato. Ao chegar no interiorzinho onde vivia seu compadre Bastião, foi encontrá-lo na roça. Depois de muitas conversas resolveu brincar de antônimo com o compadre Bastião:
_ Compadre sabe o que é antônimo? _ num sê não. _ É o oposto, vou dar uns exemplos. O antônimo de gordo é magro, de fraco é forte, de rico é pobre. Entendeste? _ Agora eu já sê cumpade! E vou lhe preguntar: _ Ocê sabe o antônimo de fumo? _ mas... fumo não tem antônimo, fumo é o que você planta. _ É não sô... o contrário de FUMO é VORTEMO.
A leitura da piada nos apresenta exemplos da variedade linguística existente no Brasil. Suponha que um aluno seu chegue à escola utilizando, na fala, expressões típicas de uma oralidade regional, como o “Bastião”. Qual das alternativas abaixo caracteriza um procedimento metodológico correto como professor de Língua Portuguesa.
Um certo homem que morava na cidade sentiu vontade de sentir o cheiro do mato. Ao chegar no interiorzinho onde vivia seu compadre Bastião, foi encontrá-lo na roça. Depois de muitas conversas resolveu brincar de antônimo com o compadre Bastião:
_ Compadre sabe o que é antônimo? _ num sê não. _ É o oposto, vou dar uns exemplos. O antônimo de gordo é magro, de fraco é forte, de rico é pobre. Entendeste? _ Agora eu já sê cumpade! E vou lhe preguntar: _ Ocê sabe o antônimo de fumo? _ mas... fumo não tem antônimo, fumo é o que você planta. _ É não sô... o contrário de FUMO é VORTEMO.
A leitura da piada nos apresenta exemplos da variedade linguística existente no Brasil. Suponha que um aluno seu chegue à escola utilizando, na fala, expressões típicas de uma oralidade regional, como o “Bastião”. Qual das alternativas abaixo caracteriza um procedimento metodológico correto como professor de Língua Portuguesa.
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Os tipos relativamente estáveis de enunciado constituem o que denominamos de gêneros
do discurso, ou gêneros textuais. Identifique a alternativa em que todos os itens
caracterizam exemplos desses gêneros.
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As charges exercem um importante papel nas aulas de português. Aliando a linguagem
verbal e a não-verbal, possibilitam verificar o nível de proficiência em leitura dos alunos,
além de proporcionar importantes debates sobre a realidade brasileira. Leia o exemplo
abaixo do chargista Ivan Cabral.

Qual das afirmações abaixo traduz o objetivo desta charge em relação aos seus leitores?

Disponível em www.ivancabral.com, acesso em 10/01/2019.
Qual das afirmações abaixo traduz o objetivo desta charge em relação aos seus leitores?
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Há conteúdos que devem estar sempre presentes em uma aula de português. Não existe
um momento ou ano específico para que sejam abordados. Sempre que necessário, com
base no texto que está sendo trabalhado, estes conteúdos devem ser inseridos na aula.
Uma das alternativas abaixo mostra um conteúdo que contraria estas afirmações.
Identifique-a.
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Sendo que as medidas dos ângulos internos de um triângulo estejam em progressão
aritmética, e que a medida do maior ângulo é o quíntuplo da medida do menor. Com essas
informações a diferença entre a medida do maior ângulo e a soma das medidas dos outros
dois é:
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Levando em conta duas funções tais que ƒ(x) = x + 3 e ƒ(g(x)) = 5x + 4 Então a
expressão g(-2)/ƒ(0) é igual a:
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A Unidade de Saúde “Viver Melhor” tem oito enfermeiros e três médicos. Para atender os
plantões dessa Unidade é necessário formar equipes constituídas de um médico e três
enfermeiros. Logo, qual o número de equipes diferentes possível poderá ser formado?
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Muitos são os objetos que representam um paralelepípedo. Considere um reservatório
que apresenta a forma de um paralelepípedo retângulo cuja a base mede 10 m de
comprimento por 8 m de largura. Devido a um vazamento, 57600 litros de água foram
desperdiçados, equivalente a 6% da sua capacidade total. Conforme essas condições, a
altura desse reservatório tem o valor de:
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