De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, no artigo 2: considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Diante disso, marque a alternativa INCORRETA em relação aos direitos da pessoa com deficiência:

O estatuto da criança e do adolescente (ECA) dispõe sobre a proteção integral da criança e do adolescente. Assim, determina que é dever do Estado assegurar à criança e adolescente:

I - Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

II - Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.

III - Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede especializada de ensino, como as APAES.

IV - Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a seis anos de idade.

V - Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um.

VI - Oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador.

Acerca do que dispõe o ECA para os deveres do Estado, estão corretas as assertivas:

Com base no artigo 16 do Estatuto da Criança e do Adolescente que trata “O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos...”, marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso e assinale a alternativa correspondente:

( ) Decidir ou não pela educação formal.

( ) Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais.

( ) Opinião e expressão.

( ) Crença e culto religioso.

( ) Brincar, praticar esportes e divertir-se.

( ) Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.

( ) Participar da família natural e da comunidade sem discriminação.

( ) Participar da vida política, na forma da lei.

( ) Buscar refúgio, auxílio e orientação.

( ) Garantir trabalho e renda às crianças e aos adolescentes.

Complete o artigo 3° do Estatuto da Criança e do Adolescente e assinale a alternativa correta: “A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades afim de lhes facultar...”:

Qual dos campos abaixo NÃO é um campo de atuação expresso no componente curricular de Língua Portuguesa dos anos iniciais do ensino fundamental na Base Nacional Comum Curricular?

Acerca do planejamento escolar, segundo Libâneo (2015) há três modalidades articuladas entre si; o plano da escola, o plano de ensino e o plano de aula. Acerca destes três tipos de planejamento julgue com V para verdadeiro e F para falso as assertivas a seguir:

( ) O plano da escola explicita princípios, diretrizes e procedimentos do trabalho docente, é o plano pedagógico e administrativo da unidade.

( ) O plano de ensino é o planejamento semestral ou anual das unidades didáticas, denominado também de plano de curso.

( ) O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino e vai orientar todas as ações do professor.

A sequência que preenche corretamente as assertivas é:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a , a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos. A alternativa que preenche corretamente a coluna segundo a BNCC é:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem seus fundamentos pedagógicos baseados com foco no desenvolvimento de:

Na história da educação brasileira a década de 1980 é uma década extremamente relevante, uma vez que se tem a abertura política do país e a reivindicação dos movimentos de educadores em defesa da redemocratização da educação e revisão do papel da Didática e das práticas de ensino. Estas reivindicações segundo Gandin (1995) assumem um posicionamento em defesa das transformações didático pedagógicas em função de uma mudança social. Para o autor e para o grupo de educadores que defendiam a necessária transformação didático pedagógico, a ênfase da ação pedagógica precisa estar indissociável também de uma ação:

Em sua obra Pedagogia da Autonomia, Paulo Freire (1996) apresenta uma reflexão sobre a prática educativo progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos e assim dispõe de reflexões acerca do ensinar. Segundo Paulo Freire o ensino exige:

I - Pesquisa.

II - Estética, ética e ensino bancário.

III - Reflexão crítica sobre a prática.

IV - Curiosidade.

V - Tomada consciente de decisões.

A alternativa INCORRETA que não expressa o pensamento de Paulo Freire acerca do ensino é: