Foram encontradas 50 questões.
2671824
Ano: 2022
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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Fabiana tem quinze anos e foi diagnosticada com autismo
e deficiência intelectual severa. Ao procurar uma escola
particular para matricular a filha, a mãe de Fabiana foi orientada
a buscar a rede pública de ensino.
Considerando a situação hipotética apresentada e a legislação
brasileira, assinale a opção correta.
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2671821
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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Na unidade temática ginásticas, são propostas práticas com
formas de organização e significados muito diferentes, o que leva
à necessidade da seguinte classificação: ginástica geral,
ginásticas de condicionamento físico e ginásticas de
conscientização corporal. A ginástica geral reúne as práticas
corporais
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2671820
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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No que se refere à dimensão atitudinal e sua interface no trato
das diferentes modalidades de esporte de aventura, o professor de
educação física, em sua prática pedagógica, deve considerar
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2671819
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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Uma das fases do desenvolvimento do ser humano que está
relacionada a movimentos fundamentais e que tem um papel de
destaque no cenário da educação física infantil, devido ao fato de
a infância consistir em um período genuíno de oferecimento de
um grande repertório de padrões básicos de movimentos,
caracteriza-se por
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2671818
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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Os exemplos de atividades motoras abertas, ou seja, aquelas cuja
aprendizagem se dá em ambientes instáveis e imprevisíveis,
incluem
I coordenação motora;
II jogo de capoeira;
III pular corda individualmente; e
IV pique-bandeira (pega-bandeira).
Estão certos apenas os itens
I coordenação motora;
II jogo de capoeira;
III pular corda individualmente; e
IV pique-bandeira (pega-bandeira).
Estão certos apenas os itens
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2671817
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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No que se refere aos testes de aptidão física, julgue os itens a
seguir.
I O teste de corrida a distância (12 minutos) avalia a resistência muscular.
II O teste shuttle run, ou corrida de ir e vir, avalia a agilidade e a velocidade.
III O teste de flexão do tronco a frente e em pé, com os membros inferiores estendidos, avalia a flexibilidade e a coordenação motora.
IV O teste de saltar em uma corda estendida a uma altura de 1 metro avalia o equilíbrio e a potência muscular.
Assinale a opção correta
I O teste de corrida a distância (12 minutos) avalia a resistência muscular.
II O teste shuttle run, ou corrida de ir e vir, avalia a agilidade e a velocidade.
III O teste de flexão do tronco a frente e em pé, com os membros inferiores estendidos, avalia a flexibilidade e a coordenação motora.
IV O teste de saltar em uma corda estendida a uma altura de 1 metro avalia o equilíbrio e a potência muscular.
Assinale a opção correta
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2671816
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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A educação física como linguagem
I integra sistemas simbólicos, de códigos e de expressões corporais de acordo com o ambiente social em que a pessoa se desenvolve.
II integra o novo paradigma da área da qualidade de vida e de promoção da saúde.
III compreende a ideia de que “o corpo fala”.
IV prioriza as ideias de que “ter o corpo” e o “poder corporal” devem predominar sobre a ideia “ser corpo”.
Estão certos apenas os itens
I integra sistemas simbólicos, de códigos e de expressões corporais de acordo com o ambiente social em que a pessoa se desenvolve.
II integra o novo paradigma da área da qualidade de vida e de promoção da saúde.
III compreende a ideia de que “o corpo fala”.
IV prioriza as ideias de que “ter o corpo” e o “poder corporal” devem predominar sobre a ideia “ser corpo”.
Estão certos apenas os itens
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2671815
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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Constitui exemplo de jogo cooperativo o
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2671814
Ano: 2022
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Joinville-SC
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No que se refere aos papéis sociais do corpo ao longo dos
séculos, julgue os itens a seguir.
I Na antiguidade grega clássica, a educação visava a um ideal harmonioso entre a alma e o corpo.
II Os jogos olímpicos na antiguidade grega clássica, momento de superação da alma e exaltação da nobreza humana, resumia-se à seguinte expressão: citius, o mais hábil; altius, o mais alto; e fortius, o mais forte.
III Na Idade Média, exaltava-se a alma em uma dimensão espiritual e compreendia-se o corpo como morada da inteligência.
IV Na atualidade, os padrões pré-estabelecidos de beleza instituem um tipo de ditadura de estética corporal.
Estão corretos apenas os itens
I Na antiguidade grega clássica, a educação visava a um ideal harmonioso entre a alma e o corpo.
II Os jogos olímpicos na antiguidade grega clássica, momento de superação da alma e exaltação da nobreza humana, resumia-se à seguinte expressão: citius, o mais hábil; altius, o mais alto; e fortius, o mais forte.
III Na Idade Média, exaltava-se a alma em uma dimensão espiritual e compreendia-se o corpo como morada da inteligência.
IV Na atualidade, os padrões pré-estabelecidos de beleza instituem um tipo de ditadura de estética corporal.
Estão corretos apenas os itens
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Os jogos eletrônicos integram os objetos de conhecimento da educação física escolar para os 6.º e 7.º anos, fazendo parte da unidade
temática brincadeiras e jogos. Segundo a Base Nacional Comum Curricular, são habilidades a serem desenvolvidas por meio dos
jogos eletrônicos
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