Tanto quanto as ciências e as demais dimensões da cultura, a arte se aprende praticando, compreendendo e apreciando. Por isso, ela é para ser vivida, conhecida e saboreada. Curioso pensar que, diferentemente do que ocorreu na história humana, na qual as artes antecederam a escrita, as crianças da Educação Infantil cantam, moldam, dançam, representam e desenham enquanto iniciam seu processo de letramento. Mas é preciso reconhecer: à medida que avança a Educação Básica, a Arte frequentemente perde espaço. A disciplina vai sendo reduzida ou confinada, talvez porque em muitas escolas o caráter cognitivo da formação se empobrece, em prejuízo do sentido mais amplo do educar. (Revista Nova Escola ano XXVII n°251 Abril, 2012)

O limite sobre os assuntos considerados privados foi alargado. Basta um clique em alguma rede social e o mundo inteiro saberá o que você está fazendo.

Quando ele morreu, em 8 de fevereiro deste ano, um inusitado #melissafail despontava no alto dos trending topics, deixando em segundo plano o homem que amava as mulheres. Enquanto parte da internet brasileira cantarolava “meu iaiá meu ioiô”, outra discutia uma ação publicitária da sandália de plástico. O fabricante levou duas blogueiras de grande audiência na web para conferir in loco a inauguração de uma loja do produto em Nova York. Nos blogs, as duas só falavam coisas positivas sobre a marca. Não imaginavam que algumas colecionadoras e fãs incondicionais alertariam todo mundo que as blogueiras não usavam o calçado e que uma delas já havia até o chamado de “porcaria”. Para as “melisseiras”, as convidadas do evento só mudaram de atitude porque estavam sendo pagas para isso.

(http://revistagalileu.globo.com)