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Credenciar órgãos ou entidades municipais para a execução de atividades previstas na legislação de trânsito.
É competência:
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Ao município integrado ao Sistema Nacional de Trânsito, caberá aplicar as penalidades de advertência por escrito e multa por infrações de circulação, estacionamento e parada previstas no CTB.
É uma infração de circulação:
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O Artigo 24 do CTB regulamenta as competências dos órgãos e entidades executivos de trânsito do município no âmbito de sua circunscrição. Como previsto no Artigo 333 do CTB, para exercer as competências estabelecidas, os municípios deverão integrarse ao Sistema Nacional de Trânsito e serão acompanhados pelo seguinte órgão:
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Compete aos órgãos e entidades executivos de trânsito dos municípios, no âmbito de sua circunscrição:
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A pessoa civil ou policial militar credenciada pela autoridade de trânsito para o exercício das atividades de fiscalização, operação, policiamento ostensivo de trânsito ou patrulhamento do Anexo I do CTB chama-se:
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Considere que em 2015 a prefeitura de Itaocara tinha um total de 388 professores sendo x deles de ensino fundamental e y de ensino médio.
Sabe-se que cada professor leciona somente no ensino fundamental ou apenas no médio e que 2y – x = 26, a soma dos algarismos de x é igual a:
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Em dezembro de 2017 a Secretaria Municipal de Educação de Itaocara realizou a entrega de 100 tlabets, sendo 85 tablets aos alunos e 15 aos professores efetivos. Em relação ao total de tablets distribuídos aos alunos, a quantidade entregue aos professores corresponde aproximadamente a:
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Considere uma caixa de papelão com a forma de um cubo e superfície total de 5400cm2.
O volume dessa caixa, em cm3, corresponde a:
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- Estatística DescritivaMedidas de Tendência CentralMédiasMédia AritméticaMédia Simples (Não Agrupados)
A média aritmética das idades de uma equipe de 10 trabalhadores é igual a 32 anos. Dois novos trabalhadores, cuja soma das idades é 76 anos, irão integrar essa equipe que ficará com 12 pessoas.
A média aritmética das idades, em anos, dessas 12 pessoas é igual a:
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Um aluno representou todos os 31 dias do mês de março em dois conjuntos A e B. No conjunto A representou todos os dias ímpares e em B todos os pares:
A = { 1, 3, 5, 7, 9,........, 29, 31 }
B = { 2, 4, 6, 8, 10, ....., 28, 30 }
Se o número de elementos do conjunto A é x e o do conjunto B é igual a y, o valor de x – y é igual a:
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