Principal representante da psicologia da aprendizagem, que centra suas investigações nas estruturas cognitivas, defendia a ideia de que o conhecimento não existe: aquilo a que se dá este nome é um conjunto de capacidades intelectuais hierarquicamente classificadas que requerem uma visão científica mais global. Tinha como objetivo estudar a evolução do pensamento da infância até a adolescência, procurando entender os mecanismos mentais que o indivíduo utiliza para captar o mundo.

Marque a alternativa CORRETA relacionada ao pensador contextualizado acima.

Principal representante da psicologia da aprendizagem, segundo sua teoria denominada "epistemologia genética", a partir do nascimento os seres humanos são submetidos a fases de desenvolvimento cognitivo.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao pensador contextualizado acima.

Defende que o aluno deve ser preparado para ler o mundo, pois a leitura é a principal atividade desenvolvida pela escola aos seus alunos, afirma que é muito mais importante a aquisição da capacidade de ler do que escrever, pois a leitura é um legado com prestígio social muito mais valioso que um diploma e ressalta que a escola não deve restringir atividades de leitura à literatura e ao noticiário.

Marque a alternativa CORRETA relacionada ao pensador contextualizado acima.

Essa tendência pedagógica promove o distanciamento da participação do Estado nas questões educacionais por meio da escola autogestionária administrada por conselhos, os quais determinam o currículo escolar e o método de ensino.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde a tendência pedagógica progressista contextualizada acima.

Criou um método de alfabetização, usado inicialmente junto a adultos, que pretendia ensinar o aluno a ler e a escrever a partir da seleção de palavras-chave de seu vocabulário que, por sua vez, expressariam sua cultura.

Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao pensador contextualizado acima.

Skinner foi o expoente principal dessa corrente psicológica, também conhecida como behaviorista. Neste método de ensino o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados na mente através de associações. O professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é visto como um especialista na aplicação de manuais; sendo sua prática extremamente controlada.

Marque a alternativa CORRETA da tendência pedagógica contextualizada acima.

A característica comum dos Transtornos Depressivos é a presença de humor triste, vazio ou irritável, acompanhado de alterações somáticas e cognitivas que afetam significativamente a capacidade de funcionamento do indivíduo. Assinale a alternativa que difere o Transtorno Disruptivo da Desregulação do Humor de outros transtornos.

Profissões tais como psicólogo ou sociólogo carecem ainda de consolidação. Não há vínculos fortes entre a profissão e determinadas tarefas, pois tanto a Psicologia como a Sociologia são marcadas por uma diversidade de abordagens teóricas e padecem de um sistema de conhecimentos sistematizados e universalizados. Entretanto, a Psicologia procura avançar no processo de profissionalização, organizando treinamentos específicos para áreas de aplicação, regulamentando especialidades e produzindo conhecimentos mais exclusivos para determinadas tarefas. Este processo vem sendo marcado por algumas tendências, como:

Sobre os Transtornos Dissociativos, assinale a alternativa CORRETA.

Encontram-se na literatura vários conceitos sobre saúde da mulher. Há concepções mais restritas que abordam apenas aspectos da biologia e anatomia do corpo feminino e outras mais amplas que interagem com dimensões dos direitos humanos e questões relacionadas à cidadania. A partir disso, assinale a alternativa CORRETA.