O contexto no qual a clientela e instituição de ensino se localizam são fatores importantes a serem considerados na prática didática docente, diversas experiências, realidades, e vivências culturais se entrecruzam. Nesse sentido, é correto afirmar sobre o ensino nesta realidade polissêmica:

Dentro da unidade temática “Matéria e Energia”, apontada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é objeto de conhecimento para o 8º ano:

Dentro da unidade temática “Terra e Universo”, apontada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), são objetos de conhecimentos para o 9º ano, exceto:

De acordo com a BNCC, quais são as categorias básicas na área de Ciências Humanas?

Leia o trecho a seguir:
“__________, na sua vastíssima obra, estudou a aprendizagem das estruturas operatórias, distinguindo dois tipos de aprendizagem: em sentido lato e em sentido estrito. (…) . A primeira identificar-se-ia com o processo de desenvolvimento, assumindo-se como o resultado da equilibração e da aprendizagem em sentido estrito. (…). Quanto ao segundo tipo de aprendizagem, caracterizar-se-ia por uma aquisição baseada numa experiência mediata, sem o controlo sistemático do sujeito, modificando o seu comportamento de forma durável”.
(Pedro Miguel Lopes de Sousa. O ensino de matemática: contributos pedagógicos de Piaget e Vygotsky.)
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima:

Sobre a perspectiva de Vygotsky, é correto afirmar que:

Leia o texto abaixo.

“A aprendizagem é, então, percebida como ocorrendo no que se denomina de Zona de Desenvolvimento Proximal. Esse espaço é caracterizado pelas interações entre aprendizes e parceiros mais competentes, explorando o nível real em que o aluno está e o seu nível em potencial para aprender sob a orientação de um parceiro mais competente. Note-se que essa concepção da aprendizagem tem sido usada para explicar a aprendizagem dentro e fora da escola.”

(Fonte: Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira / Secretaria de Educação Fundamental. pág. 58. Brasília :MEC/SEF, 1998.)

O texto menciona a zona de desenvolvimento proximal, conceito elaborado por:

De acordo com a teoria elaborada por Emília Ferreiro, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada. Uma destas fases é a:

Jean Piaget classifica as funções da linguagem na criança em dois grupos, o da fala egocêntrica e o da fala socializada. A fala egocêntrica se caracteriza por:

O autor Lev Vygotsky afirma que o desenvolvimento mental ocorre a partir da interiorização dos elementos históricos e culturais vivenciados pelos sujeitos, advento que leva: