Sobre Psicologia e comportamento organizacionais, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

( ) O comportamento transicional busca arranjar a ponte entre outras áreas do comportamento organizacional, reúnem notadamente nos trabalhos em equipes e em grupos, ministrando teorias sobre tópicos como socialização, status social, configurações de como o poder é alcançado e retido e dinâmica de campo grupal. Através de uma orientação psicológica, este instrumento busca respostas como quais formas de socialização trazem estímulos para a colaboração, para um grupo com mais aptidões combinantes e assim conseguir gerar líderes em uma equipe.

( ) Inicialmente, os psicólogos organizacionais examinavam questões como fadiga, falta de entusiasmo e outros fatores proeminentes para as condições de trabalho que poderiam obstruir uma performance eficiente. Mais recentemente, sua contribuição se ampliou para abranger estudos sobre aprendizagem, percepção, personalidade, emoções, treinamento, eficácia de liderança, necessidades e forças motivacionais, comprometimento organizacional, processos de tomada de decisão, avaliações de desempenho, técnicas de seleção de pessoal e estresse ocupacional.

( ) As áreas que mais amparam o estudo do comportamento organizacional são: a Psicologia, a Sociologia, a Psicologia Social, a Antropologia e a Ciência Política. A Psicologia tem colaborado sobretudo para o nível micro, ou individual, de análise.

( ) Comportamento organizacional é o campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura trazem sobre o comportamento dentro das organizações, com a finalidade de empregar esse conhecimento para promover o progresso da eficácia organizacional

( ) Conhecimento organizacional progressivo é a área de pesquisa do comportamento organizacional que se atenta para a forma como organizações desenvolvem as forças e capacidades de seus trabalhadores, promovem o engajamento e a resiliência perante as tensões.

Em relação a experiência emocional corretiva (EEC), foco e atividade e planejamento em Psicoterapia Breve, analise as sentenças abaixo e assinale a única alternativa que corresponde CORRETAMENTE à veracidade das afirmações:

I - Para a ocorrência de experiências corretivas na relação terapêutica, é preciso que essa experiência esteja apoiada em uma aliança terapêutica bem estabelecida.

II - Como a Psicoterapia Breve não é indicada para todo tipo de paciente, torna-se fundamental uma boa avaliação inicial, sendo que a indicação terapêutica necessita essencialmente estar fundamentada no diagnóstico nosológico do caso e na avaliação da estrutura de personalidade do paciente.

III - O terapeuta toma deliberadamente uma postura semelhante da atitude da pessoa significativa no passado do paciente, permitindo-lhe ressignificar internamente seus conflitos ao reestruturar sua experiência de ansiedade perante situações emocionais antes intoleráveis.

IV - Mesmo que o foco seja circunscrito e o objetivo do tratamento contenha a eliminação de sintomas, este não se atém somente à cura sintomática, pois uma determinada área pode acarretar em modificações em outras áreas do comportamento do paciente.

V - As táticas terapêuticas da Psicoterapia Breve que compõem seu tripé básico são foco, efeito carambola e regra de abstinência.