Conforme Gallahue, os padrões motores que permitem exploração através do espaço são chamados de:

Segundo o PCN, por desconhecimento, receio ou mesmo preconceito, a maioria dos portadores de necessidades especiais tendem a ser excluídos das aulas de Educação Física. É fundamental, entretanto, que alguns cuidados sejam tomados. Nesse sentido, analise as assertivas a seguir:

I. O professor deve analisar o tipo de necessidade especial que esse aluno tem.

II. O professor deve fazer adaptações, criar situações de modo a possibilitar a participação dos alunos especiais.

III. O professor deve ser uniforme no processo avaliativo do aluno sob a perspectiva inclusiva, a fim de evitar as desigualdades.

IV. A maioria das pessoas portadoras de deficiências têm traços fisionômicos, alterações morfológicas ou problemas de coordenação que as destacam das demais. Uma atitude positiva de todos diante dessas diferenças é algo que se construirá na convivência e que dependerá muito da postura pedagógica que o professor adotar concretamente nesta direção.

Quais estão corretas?

Em relação aos critérios de avaliação de Educação Física para o primeiro ciclo do ensino fundamental, segundo o PCN, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Enfrentar desafios colocados em situações de jogos e competições, respeitando as regras e adotando uma postura cooperativa.

( ) Valorizar e apreciar diversas manifestações da cultura corporal, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem.

( ) Participar das atividades respeitando as regras e a organização.

A ordem correta de preenchimento parênteses, de cima para baixo, é:

São classificações do passe em relação à trajetória, no Basquetebol, de acordo com Tenroller:

1. Tensa.

2. Meia altura.

3. Alta.

4. Reta.

5. Parabólica.

O resultado da somatória dos números correspondentes às assertivas corretas é:

Abordando o princípio organizativo do currículo, segundo Vasconcellos, a tendência pedagógica não dialética, que ainda é uma das formas mais comuns de se organizar o currículo da escola, cuja estrutura consiste nos programas de ensino, o rol de conteúdos programáticos preestabelecidos e que devem ser cumpridos é denominada:

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta quanto aos aspectos que compreendem o seu direito à liberdade.

Em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, é considerado criança:

Em relação à Sala de Aula Invertida (SAI), analise as afirmações abaixo:

1. Substituição da aprendizagem passiva, com aulas participativas.

2. O professor pode apresentar o conteúdo uma única vez em vídeo.

3. Explicação de todo o conteúdo planejado em menos tempo.

4. Diminuição da interação entre aluno-aluno e aluno-professor.

5. Envolvimento dos pais na educação dos filhos.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

Para Luckesi, os instrumentos de avaliação da aprendizagem não podem ser quaisquer instrumentos, mas sim os adequados para coletar os dados que estamos necessitando para configurar o estado de aprendizagem do nosso educando. Nesse sentido, assinale a alternativa em que o instrumento apresentado abaixo NÃO está adequado para a efetiva aprendizagem do aluno.

De acordo com Bergmann, no modelo da aula invertida, as instruções dos conteúdos se realizam fora da sala de aula por meio de vídeos-aula, leituras e outras mídias, sendo o tempo de sala de aula liberado para realização de atividades ativas, nas quais os alunos praticam e desenvolvem o que aprenderam com o auxílio e supervisão do professor. O papel do professor nessa metodologia é o de, EXCETO: